Държавен вестник, брой 95 от 3.XII

НАРЕДБА № Н-28 ОТ 5 НОЕМВРИ 2010 Г. ЗА КРИТЕРИИТЕ, УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА АТЕСТИРАНЕ НА ВОЕННОСЛУЖЕЩИТЕ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА, СТРУКТУРИТЕ НА ПРЯКО ПОДЧИНЕНИЕ НА МИНИСТЪРА НА ОТБРАНАТА И БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ

НАРЕДБА № Н-28 ОТ 5 НОЕМВРИ 2010 Г. ЗА КРИТЕРИИТЕ, УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА АТЕСТИРАНЕ НА ВОЕННОСЛУЖЕЩИТЕ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА, СТРУКТУРИТЕ НА ПРЯКО ПОДЧИНЕНИЕ НА МИНИСТЪРА НА ОТБРАНАТА И БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ

В сила от 23.11.2010 г.

Издадена от министъра на отбраната

Обн. ДВ. бр.92 от 23 Ноември 2010г., изм. ДВ. бр.90 от 15 Ноември 2011г., изм. и доп. ДВ. бр.22 от 5 Март 2013г., изм. и доп. ДВ. бр.14 от 18 Февруари 2014г., доп. ДВ. бр.77 от 16 Септември 2014г., изм. и доп. ДВ. бр.25 от 3 Април 2015г., изм. и доп. ДВ. бр.97 от 11 Декември 2015г., изм. и доп. ДВ. бр.10 от 5 Февруари 2016г., изм. ДВ. бр.8 от 24 Януари 2017г., изм. и доп. ДВ. бр.29 от 7 Април 2017г., изм. и доп. ДВ. бр.5 от 12 Януари 2018г., изм. и доп. ДВ. бр.95 от 3 Декември 2019г., изм. и доп. ДВ. бр.103 от 4 Декември 2020г., изм. и доп. ДВ. бр.111 от 31 Декември 2021г., изм. и доп. ДВ. бр.27 от 24 Март 2023г.

Глава първа.
ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

Чл. 1. (1) С наредбата се определят критериите, условията и редът за атестиране на военнослужещите от Министерството на отбраната, структурите на пряко подчинение на министъра на отбраната и Българската армия.

(2) (Изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) Основни цели на атестирането по ал. 1 са:

1. създаване на условия за ефективно управление, за постигане на необходимите способности на военните формирования и съответните структури;

2. оценяване приноса и мотивиране на отделния военнослужещ за изпълнението на функциите и задачите на военното формирование/съответната структура;

3. установяване равнището на професионалната квалификация и компетентността на военнослужещия и тяхното съответствие с изискванията, определени в длъжностната характеристика;

4. ефективно използване експертизата на военнослужещите и определяне на подходящи за тях длъжности в съответствие с професионалната им подготовка и постигнатите резултати;

5. създаване на условия за реализиране на справедливи и прозрачни процедури за кариерно развитие на военнослужещите;

6. подобряване на комуникацията между военнослужещите и техните командири (началници) или ръководители на съответните структури, както и оптимизиране на работата им в екип;

7. повишаване на управленските/командирските умения на съответните ръководители/началници/командири и утвърждаване на войнските ценности и добродетели.

(3) (Нова - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) За постигане на обективна оценка на професионалната квалификация и компетентност на военнослужещия и тяхното съответствие с изискванията, определени в длъжностната характеристика, атестиращият и старши атестиращият са длъжни да използват всяка възможност да анализират и оценяват работата, компетентностите, нагласите и професионалните умения на военнослужещия, когото оценяват.

(4) (Нова - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) Атестиращият и старши атестиращият са отговорни за изготвянето на обективни оценки при попълване на атестационния формуляр.

Чл. 2. (Изм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) (1) Атестирането на военнослужещите се извършва ежегодно.

(2) (Изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) Всеки военнослужещ, който е заемал съответната длъжност най-малко 6 месеца за една календарна година, извън случаите на чл. 5, подлежи на атестиране.

(3) При атестирането се отчитат:

1. професионалните компетентности като съвкупност от знания, умения и нагласи, необходими за качествено изпълнение на функционалните задължения;

2. изискванията към изпълнение на функционалните задължения, определени в длъжностната характеристика на заеманата длъжност.

(4) Атестирането се извършва чрез оценяване на:

1. постиженията, професионалните компетентности и личностни характеристики и на потенциала за развитие - за офицерите;

2. постиженията, професионалните компетентности и личностни характеристики и възможностите за развитие - за офицерските кандидати, сержантите (старшините) и войниците (матросите).

(5) На всеки военнослужещ се изготвя атестационен формуляр.

(6) Атестационният формуляр по ал. 5 се съхранява от структурата по управление на човешките ресурси (по личния състав) във втори раздел на служебното дело на военнослужещия.

(7) Атестационният формуляр се подписва на всяка страница от атестирания и атестиращия.

(8) Атестационните формуляри на военнослужещите от Служба "Военно разузнаване", съдържащи информация, класифицирана като държавна тайна, се изготвят и съхраняват при условията и по реда на Закона за защита на класифицираната информация и подзаконовите актове за прилагането му.

Чл. 3. (1) (Предишен текст на чл. 3 - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г.) В процеса на атестиране участват:

1. атестираният военнослужещ;

2. атестиращият - непосредственият командир (началник) или ръководител в съответната структура на атестирания;

3. старшият атестиращ - непосредственият командир (началник) или ръководител в съответната структура на атестиращия.

4. (отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

(2) (Нова - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г., изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) Министърът на отбраната може да оправомощи длъжностни лица, които да изпълняват функциите му на старши атестиращ.

(3) (Нова - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., доп. - ДВ, бр. 29 от 2017 г., в сила от 07.04.2017 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) За длъжностите, за които командирите на командванията на структурите по чл. 60д, ал. 1 и командирите/началниците/ръководителите на структурите по чл. 78 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България са атестиращи, те изпълняват функциите и на старши атестиращи.

(4) (Нова - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., доп. - ДВ, бр. 29 от 2017 г., в сила от 07.04.2017 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) Командирите на командванията на структурите по чл. 60д, ал. 1 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България могат да оправомощят длъжностни лица, които да изпълняват функциите им на старши атестиращ на военнослужещите от пряко подчинените им военни формирования.

Чл. 4. (Изм. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г., изм. - ДВ, бр. 29 от 2017 г., в сила от 07.04.2017 г.) (1) (Доп. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) Командирът (началникът) на военното формирование или ръководителят на съответната структура със своя заповед организира провеждането на дейностите по атестиране по чл. 8, ал. 2 и контролира изпълнението им в подчинените му военни формирования/структури.

(2) (Изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) Министърът на отбраната със своя ежегодна заповед организира провеждането на атестирането на военнослужещите, които са командировани извън територията на страната в задгранично представителство на Република България, на функционален принцип и определя лицата, изпълняващи функциите на атестиращ и старши атестиращ.

Чл. 5. (Изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) (1) Не подлежат на атестиране при условията и по реда на тази наредба военнослужещите поради:

1. обучение в професионалните сержантски (старшински) колежи в дневна форма на обучение със срок на обучение, по-дълъг от 6 месеца през атестационния период;

2. обучение за придобиване на образователно-квалификационна или образователна и научна степен във висшите военни училища и академии в страната и в чужбина в редовна форма на обучение или в курсове със срок на обучение, по-дълъг от 6 месеца през атестационния период;

3. (изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) вземане в специален щат на министъра на отбраната за преминаване на стаж като стажант-юрист със срок на обучение, по-дълъг от 6 месеца през атестационния период;

4. временно отстраняване от длъжност при условията на чл. 158 и 158а от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България за срок, по-дълъг от 6 месеца през атестационния период;

5. подготовка за участие и участие в операции и мисии извън територията на страната за срок, по-дълъг от 6 месеца през атестационния период;

6. ползване правото на отпуск за временна неработоспособност, отпуск по чл. 187, ал. 3 и 4, чл. 203, ал. 1 и 3, чл. 205а и 206 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България повече от 6 месеца през атестационния период.

(2) Не се атестират офицерите, притежаващи висши офицерски звания.

Чл. 6. (Изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) (1) Военнослужещи, назначени на длъжности извън и на територията на страната в международни организации или в други международни инициативи, както и в състава на многонационални формирования на територията на страната, се атестират по методиката на съответната международна организация, международна инициатива или приемаща организация при следните условия:

1. атестирането на военнослужещите обхваща периода на изпълнение на длъжността от 1 януари до 31 декември на съответната календарна година;

2. (изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) изпълнение на длъжността най-малко 6 месеца за съответната година;

3. (изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) оценъчният формуляр с оценките за цялостно представяне (Overall performance) на хартиен носител да е изпратен до структурата по управление на човешките ресурси към министъра на отбраната в срок до един месец от датата на издаване.

(2) (Доп. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) Структурата по управление на човешките ресурси към министъра на отбраната в срок от десет работни дни от датата на получаване:

1. изготвя удостоверение за приравняване на оценката за цялостно представяне от оценъчния формуляр - приложение № 10, само когато крайната оценка в атестацията по методиката на съответната международна организация, международна инициатива или приемаща организация съответства на оценките в поле "Оценка за цялостно представяне (Overall performance)" на таблицата по приложение № 9;

2. регистрира удостоверението по т. 1 и въвежда данните (информацията) в Автоматизираната система за управление на човешките ресурси;

3. (изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) изпраща оценъчния формуляр с оценката за цялостно представяне (Overall performance) и екземпляр от удостоверението до структурата по управление на човешките ресурси (по личния състав), в която военнослужещият се води на отчет, за прилагане в служебното му дело.

(3) (Отм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.)

(4) При освобождаване от заеманата длъжност военнослужещият по ал. 1 задължително се атестира за изпълнението на длъжността, ако има прослужени най-малко 6 месеца за съответната година.

Глава втора.
УСЛОВИЯ И РЕД ЗА АТЕСТИРАНЕ

Чл. 7. (1) (Предишен текст на чл. 7 изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) Атестирането на военнослужещите включва:

1. (доп. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г.) съвместно определяне на професионалните компетентности и личностни характеристики, които ще се оценяват през атестационния период от атестирания офицер, офицерски кандидат и сержант (старшина) и атестиращия, съобразно изискванията, определени в длъжностната характеристика;

2. съвместно определяне на конкретните задължения, отговорности и цели от атестираните офицери, офицерски кандидати и сержанти (старшини) и атестиращия, които следва да се реализират от атестираните през атестационния период;

3. (изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) провеждане на междинна среща:

а) за отчитане на степента на изпълнение на конкретните задължения, отговорности и цели и актуализирането им при необходимост от атестирания военнослужещ (офицер, офицерски кандидат или сержант/старшина) и атестиращия;

б) (доп. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) при промяна на длъжностното лице - атестиращ или старши атестиращ, същата се отразява в полето за коментар на атестиращия в приложения № 1 - 5 и 7;

4. определяне на оценка от атестиращия на:

а) изпълнението на поставените цели, професионалните компетентности и личностни характеристики за офицери, офицерски кандидати и сержанти (старшини);

б) професионалните компетентности и личностни характеристики за войници (матроси);

5. определяне на самооценка от атестирания военнослужещ на:

б) професионалните компетентности и личностни характеристики за войници (матроси);

6. определяне на очакванията на атестирания и препоръките за професионално му развитие от атестиращия;

7. (изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) формиране на крайните оценки от старшия атестиращ;

8. (доп. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) определяне на потенциала за развитие на атестираните офицери от атестиращия и старшия атестиращ;

9. (доп. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) определяне на възможностите за развитие на офицерските кандидати, сержантите (старшините) и войниците (матросите) от атестиращия и старшия атестиращ;

10. (изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) запознаване на атестирания военнослужещ с резултатите от атестирането.

(2) (Нова - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., доп. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) При промяна на атестиращия и/или старшия атестиращ на войниците (матросите) се изготвя нов формуляр.

(3) (Нова - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г.) При вакантна длъжност или отсъствие на военнослужещ, изпълняващ функциите на атестиращ и/или старши атестиращ (поради отпуск по болест, дългосрочен курс и др.), в атестационния формуляр на атестирания съгласно ал. 1, т. 3, буква "б" се отразява основанието и имената на военнослужещия, назначен да изпълнява съответната длъжност на основание чл. 215 и 216 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България.

(4) (Нова - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., отм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.)

(5) (Нова - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г.) При атестирането на военнослужещите, назначени временно да изпълняват длъжност на основание чл. 216 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България, функциите на атестиращ и/или старши атестиращ се изпълняват съгласно чл. 3.

(6) (Нова - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., доп. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., доп. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г.) При вакантни длъжности извън случаите на ал. 3 командирите (началниците) на военни формирования или ръководителите/началниците на съответни структури оправомощават длъжностни лица, които да изпълняват функциите на атестиращ и/или старши атестиращ както на атестирания военнослужещ, така и на оправомощените военнослужещи за атестационния период до назначаване на титуляри. В атестационния формуляр на атестирания съгласно ал. 1, т. 3, буква "б" се отразяват основанието и имената на военнослужещия, оправомощен да изпълнява съответната функция.

Чл. 8. (Изм. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г., изм. - ДВ, бр. 8 от 2017 г., в сила от 01.02.2017 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) (1) Атестирането на военнослужещите обхваща периода на изпълнение на длъжността от 1 януари до 31 декември на съответната календарна година.

(2) Атестирането на военнослужещите по ал. 1 включва следните етапи, дейности и срокове за изпълнение:

1. първи етап се провежда в периода от 1 януари до 31 януари на съответната календарна година и включва следните дейности:

а) изготвяне от атестиращия на атестационния формуляр на атестирания военнослужещ и попълване на персоналните данни на участниците в атестирането;

б) (доп. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) определяне от атестиращия на професионалните компетентности и личностни характеристики съгласно длъжностната характеристика на атестираните офицери, офицерски кандидати и сержанти (старшини);

в) съвместно определяне на конкретните задължения, отговорности и цели от атестираните офицери, офицерски кандидати, сержанти (старшини) и атестиращия;

г) (доп. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) след приключване на първия етап частта от атестационния формуляр на атестираните офицери, офицерски кандидати и сержанти (старшини) се отпечатва, подписва се от атестирания и атестиращия и се съхранява в съответното военно формирование/структура;

2. втори етап се провежда в периода от 1 февруари до 31 декември на съответната календарна година и включва следните дейности:

а) (доп. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) провеждане на междинни срещи по реда на чл. 7, ал. 1, т. 3 извън случаите на чл. 7, ал. 2;

б) (доп. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) след приключване на втория етап частта от атестационния формуляр на атестираните офицери, офицерски кандидати и сержанти (старшини) се отпечатва, подписва се от атестирания и атестиращия и се съхранява в съответното военно формирование/структура;

3. (изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) трети етап се провежда в периода от 1 януари до 31 януари на следващата календарна година и включва следните дейности:

а) нанасяне на оценките по чл. 15;

б) определяне на оценките от атестиращия и самооценките от атестирания;

в) определяне на очакванията на атестирания и препоръките за професионалното му развитие от атестиращия;

г) формиране на крайните оценки от старшия атестиращ;

д) определяне на потенциала за развитие на атестираните офицери/възможностите за развитие на офицерските кандидати, сержантите (старшините) и войниците (матросите) от атестиращия и старшия атестиращ;

е) след приключване на третия етап частта от атестационния формуляр се отпечатва и се подписва от всички участници по чл. 3, ал. 1;

4. (отм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.)

5. (доп. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) четвърти етап се провежда в периода от 1 януари до 1 март на следващата календарна година и включва въвеждане на предоставените данни по чл. 12 в "Автоматизираната система за управление на човешките ресурси", с което приключва атестирането на военнослужещия.

(3) (Изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) Атестационните формуляри по чл. 2, ал. 8 се разработват в електронен вариант, като за изпълнение на етапите по ал. 2, т. 1 и 2 се изготвят протоколи. След приключване на етапа по ал. 2, т. 3 атестационните формуляри се отпечатват, подписват се от атестирания и атестиращия и се съхраняват при условията и по реда на чл. 2, ал. 8.

(4) При назначаване или преназначаване на военнослужещ преди 1 юли атестирането започва извън сроковете на ал. 2, т. 1 считано от датата на назначаване на длъжност.

(5) Критерий за валидност на изготвения хартиен атестационен формуляр по чл. 2, ал. 6 е идентичност на данните в документа с въведените в електронния регистър на военнослужещите по чл. 328, ал. 1, т. 1 от ЗОВСРБ - "Автоматизирана система за управление на човешките ресурси".

Чл. 8а. (Нов - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г.) (1) (Изм. - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г.) При освобождаване от заеманата длъжност по реда на Правилника за прилагане на Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България военнослужещият задължително се атестира за изпълнението на длъжността във военното формирование или структура, ако има прослужени най-малко 6 месеца през атестационния период.

(2) (Изм. - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) В случаите по ал. 1 командирите (началниците) на военни формирования или ръководителите на съответните структури организират приключването на атестирането на военнослужещия към датата на освобождаване от заеманата длъжност извън сроковете по чл. 8 по реда на чл. 12 преди изпращане на служебното му дело към новото военно формирование и освобождаването му от длъжност в "Автоматизираната система за управление на човешките ресурси".

(3) (Нова - ДВ, бр. 77 от 2014 г., в сила от 16.09.2014 г.) При утвърждаване на промяна в изискванията за заемане на длъжност, свързана с удостояване с висше офицерско звание, министърът на отбраната организира атестиране на военнослужещи за номиниране за заемане на длъжността извън сроковете по чл. 8.

(4) (Нова - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г.) Военнослужещ, който е атестиран при освобождаването от заеманата длъжност, не се атестира в друго военно формирование или структура втори път в рамките на същия атестационен период.

(5) (Нова - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) В полето за коментар на атестиращия на последната страница на изготвената атестация задължително се отразява основанието за приключването на атестацията.

Чл. 9. (1) (Изм. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г.) При атестирането на военнослужещите се попълват атестационни формуляри, както следва:

1. (изм. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г., изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) за офицерите в Министерството на отбраната, щабовете/управленията на структурите по чл. 78 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България и в командванията на структурите по чл. 60д, ал. 1 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България - по образец и оценъчни скали съгласно приложение № 1;

2. (доп. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) за офицерите от структурите на пряко подчинение на министъра на отбраната и от състава на Съвместното командване на силите, Сухопътните войски, Съвместното командване на специалните операции, Командването за логистична поддръжка и Командването за комуникационно-информационна поддръжка и киберотбрана - по образец и оценъчни скали съгласно приложение № 2;

3. за офицерите във военните формирования от Военновъздушните сили - по образец и оценъчни скали съгласно приложение № 3;

4. за офицерите във военните формирования от Военноморските сили - по образец и оценъчни скали съгласно приложение № 4;

5. за офицерските кандидати и сержантите (старшините) - по образец съгласно приложение № 5;

6. за войниците (матросите) - по образец съгласно приложение № 6;

7. (нова - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) за офицерите от Служба "Военно разузнаване" - по образец и оценъчни скали съгласно приложение № 7.

(2) (Нова - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г.) Поставянето на оценка 1 и оценка 5 съгласно чл. 13 и чл. 14, ал. 2, както и оценка 1 и оценка 10 съгласно чл. 14, ал. 1 от атестиращия, се консултира със старшия атестиращ.

(3) (Нова - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г.) В случите по ал. 2 старшият атестиращ отразява мнението си в коментара на раздел "Оценяване и отчитане на изпълнението" в съответния атестационен формуляр.

(4) (Предишна ал. 2 - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г.) Атестационният формуляр се попълва от:

1. атестирания военнослужещ;

2. атестиращия;

3. старшия атестиращ.

4. (отм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.)

5. (отм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.)

(5) (Нова - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) Атестационните формуляри се изготвят като електронни таблици по съответните образци и се осигуряват от структурата по управление на човешките ресурси към министъра на отбраната.

Чл. 10. (1) (Доп. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) Потенциалът за развитие на офицерите по чл. 7, ал. 1, т. 8 се определят въз основа на:

1. резултатите от изпълнените цели;

1а. (нова - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) оценки от изпълнението на възложените задачи на структурните звена (само за офицери, в чието подчинение са структурните звена - сектор, отдел, дирекция) на Служба "Военно разузнаване";

2. (изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г.) оценки от подготовката - индивидуални и колективни (само за офицери, в чието подчинение са структурни звена: отделение, взвод, рота, батальон, полк и приравнените им);

3. (нова - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) оценка от участие в мисия/операция извън територията на Република България;

4. (предишна т. 3 - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) демонстрираните професионални компетентности и личностни характеристики през атестационния период;

5. (предишна т. 4 - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) заявените очаквания от атестирания офицер;

6. (предишна т. 5 - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) препоръките на атестиращия офицер;

7. (предишна т. 6 - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) справките, изготвени от съответната структура по управление на човешките ресурси (по личния състав);

8. (нова - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) оценката на атестиращия за потенциала за развитие на офицерите.

(2) Определянето на потенциала по ал. 1 завършва със:

1. (отм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.)

2. (изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) окончателна оценка на възможностите за кариерно развитие;

3. (отм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.)

4. (изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) окончателна оценка за необходимостта от допълнително обучение за кадрово развитие.

(3) (Нова - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., доп. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) При определянето на окончателните оценки по ал. 2, т. 2 старшият атестиращ може да потвърди оценката на атестиращия по ал. 1, т. 8 или да я понижи или повиши с една степен при условие, че е упражнил правото си по чл. 19, ал. 4 и задължително аргументира решението си в полето за коментар на старшия атестиращ в раздел V на приложения № 1 - 4 и 7.

Чл. 11. (1) (Доп. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) Възможностите за развитие на офицерските кандидати, сержантите (старшините) и войниците (матросите) по чл. 7, ал. 1, т. 9 се определят въз основа на:

1. резултатите от изпълнените цели - за офицерските кандидати, сержантите (старшините);

1а. (нова - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) оценки от изпълнението на възложените задачи на структурните звена - за офицерските кандидати, сержантите (старшините) от Служба "Военно разузнаване";

2. (изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г.) индивидуалните оценки от подготовката - за офицерските кандидати, сержантите (старшините) и войниците (матросите);

3. (изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г.) колективните оценки от подготовката (само за офицерски кандидати, сержанти (старшини), в чието подчинение са структурни звена: отделение, взвод и приравнените им);

4. демонстрираните професионални компетентности и личностни характеристики през атестационния период;

5. заявените очаквания от атестирания;

6. препоръките на атестиращия;

7. (изм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) справките, изготвени от съответната структура по управление на човешките ресурси (по личния състав);

8. (нова - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) оценка от участие в мисия/операция извън територията на Република България;

9. (нова - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) оценката на възможностите за развитие на офицерските кандидати, сержантите (старшините) и войниците (матросите) от атестиращия.

(2) Определянето на възможностите за развитие по ал. 1 завършва със:

1. (отм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.)

2. (изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) окончателна оценка на възможността за повишаване във военно звание и развитие в длъжност;

3. (нова - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г., изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) окончателна оценка за необходимостта от допълнително обучение.

(3) (Нова - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) При определянето на окончателните оценки по ал. 2, т. 2 старшият атестиращ може да потвърди оценката на атестиращия по ал. 1, т. 9 или да я понижи или повиши с една степен при условие, че е упражнил правото си по чл. 19, ал. 4 и задължително аргументира решението си в полето за коментар на старшия атестиращ в раздел V на приложение № 5 и раздел IV на приложение № 6.

Чл. 12. (Изм. - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.07.2022 г.) (1) Въвеждането на данните от електронните атестационни формуляри в "Автоматизираната система за управление на човешките ресурси" се извършва от структурата по личен състав/управление на човешките ресурси на военните формирования от състава на структурите по чл. 60д, ал. 1 и чл. 78 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България, с изключение на Служба "Военно разузнаване".

(2) Ръководителите на административни звена на Министерството на отбраната организират окомплектуването на атестационните формуляри и предоставянето на обобщените електронни атестационни формуляри за въвеждане от структурата по управление на човешките ресурси към министъра на отбраната в "Автоматизираната система за управление на човешките ресурси".

(3) (Изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) Командирът (началникът) на военното формирование или ръководителят на съответната структура по ал. 1 и 2 в своята заповед по реда на акта на министъра на отбраната по чл. 328а, ал. 2 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България, определя длъжностни лица, които да въвеждат данните в модул "Атестиране" в "Автоматизираната система за управление на човешките ресурси".

Чл. 13. (Доп. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) Степента на изпълнение на поставените цели по чл. 7, ал. 1, т. 2 и 3 се оценява, както следва:

1. оценка 1 - когато атестираният е изпълнител под стандарта - в тежест на останалите;

2. оценка 2 - когато атестираният е под средния изпълнител - има нужда от усъвършенстване;

3. оценка 3 - когато атестираният е добър среден изпълнител - отговаря на очакванията;

4. оценка 4 - когато атестираният често надхвърля постиженията на други офицери (офицерски кандидати, сержанти) на същата длъжност;

5. оценка 5 - когато атестираният установява стандарта - винаги се справя по-добре от другите офицери (офицерски кандидати, сержанти) на същата длъжност.

Чл. 14. (1) (Доп. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) Професионалните компетентности и личностни характеристики на атестирания офицер по чл. 7, ал. 1, т. 4, буква "а" се оценяват чрез определяне на степента на проявлението им по десетобални поведенчески скали по образец съгласно приложения № 1, 2, 3, 4 и 7.

(2) (Доп. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.) Професионалните компетентности и личностни характеристики на офицерските кандидати, сержантите (старшините) и войниците (матросите) по чл. 7, ал. 1, т. 4, буква "а" и буква "б" се оценяват, както следва:

1. оценка 1 - когато критерият не се изпълнява;

2. оценка 2 - когато критерият се изпълнява задоволително, резултатите не отговарят напълно на изискванията за изпълнение;

3. оценка 3 - когато критерият се изпълнява добре, резултатите отговарят на изискванията за изпълнение;

4. оценка 4 - когато критерият се изпълнява много добре, резултатите от дейността са над изискванията за изпълнение;

5. оценка 5 - когато критерият се изпълнява отлично, резултатите от дейността са много над изискванията за изпълнение.

Чл. 14а. (Нов - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г.) Оценката и окончателната оценка на възможностите за кариерно развитие на офицерите е:

1. оценка 1 - "Не е препоръчително да се преназначи на длъжност от по-високо длъжностно ниво или да се повиши в следващо военно звание";

2. оценка 2 - "Препоръчително е да се преназначи на длъжност от същото или по-високо длъжностно ниво в обхвата на притежаваното военно звание";

3. оценка 3 - "Препоръчително е да се преназначи на длъжност от същото или от по-високо длъжностно ниво и/или да се повиши в следващо военно звание".

Чл. 14б. (Нов - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г.) Оценката и окончателната оценка на възможностите за повишаване във военно звание и развитие в длъжност на офицерските кандидати, сержантите (старшините) и войниците (матросите) е:

1. оценка 1 - "Не е препоръчително да се преназначи на длъжност от по-високо длъжностно ниво или да се повиши в следващо военно звание в съответната категория";

3. оценка 3 - "Препоръчително е да се преназначи на длъжност от същото или от по-високо длъжностно ниво и/или да се повиши в следващо военно звание в съответната категория";

4. оценка 4 - "Препоръчително е да се присвои военно звание от друга категория".

Чл. 15. (Изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г.) Командирът (началникът) на военното формирование или ръководителят на съответната структура организира процеса по предоставяне на атестиращите за нанасяне в атестационните формуляри на:

1. индивидуални оценки от постигнати текущи резултати и/или от проведени изпити от подготовката (въз основа на протоколите от тях);

1а. (нова - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.) оценки от изпълнение на възложените задачи на структурните звена от Служба "Военно разузнаване" съгласно чл. 10, ал. 1, т. 1а и чл. 11, ал. 1, т. 1а;

2. колективни оценки от постигнати резултати от подготовката съгласно чл. 10, ал. 1, т. 2 и чл. 11, ал. 1, т. 3;

3. оценки от завършени курсове и обучения;

4. оценка от участие в мисия/операция извън територията на Република България от предходната календарна година;

5. приложени поощрения и наложени дисциплинарни наказания.

Чл. 16. (Изм. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г., изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., доп. - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., предишен текст на чл. 16 - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г., изм. - ДВ, бр. 27 от 2023 г., в сила от 24.03.2023 г.) (1) За кариерното развитие на офицерите, професионалното развитие на сержантите (старшините) и длъжностното развитие на войниците (матросите) по реда на Правилника за прилагане на Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България се ползват окончателните оценки за потенциала или възможностите за развитие от последната валидна атестация, изготвена при условията на чл. 8 и чл. 8а, или удостоверение за приравняване на оценката за цялостно представяне от оценъчния формуляр - приложение № 10.

(2) В случаите, в които военнослужещите се атестират по методиката на съответната международна организация, международна инициатива или приемаща организация и в атестационния документ липсва оценка за необходимостта от допълнително обучение, да се използва оценката за необходимостта от допълнително обучение от последната валидна атестация, изготвена при условията на чл. 8, ал. 5.

(3) Атестацията, изготвена по реда на чл. 8а и при условията на чл. 8, ал. 5, и удостоверението за приравняване на оценката за цялостно представяне от оценъчния формуляр - приложение № 10, изготвено при условията на чл. 6, ал. 4, не се ползват през текущата календарна година.

(4) Атестационните формуляри по чл. 2, ал. 8 се ползват и предоставят като извадка, която се изготвя съгласно чл. 114, ал. 1, т. 3 от Правилника за прилагане на Закона за защита на класифицираната информация и съдържа: звание и трите имена на атестирания, получените оценки от изпълнение на целите, професионални компетентности и личностни характеристики, очаквания и препоръки за развитие и определения потенциал за развитие.

Глава трета.
РЕД ЗА ИЗЧИСЛЯВАНЕ И КОРИГИРАНЕ НА ОЦЕНКИТЕ

Чл. 17. (1) (Изм. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г.) Крайните оценки за изпълнението на всяка от поставените цели и степента на проявлението за всяка от определените професионални компетентности и личностни характеристики се изчисляват от старшия атестиращ със закръгляване до първия десетичен знак по формулата:

КО = 0,35 СО + 0,65 ОА,

където:

КО е крайната оценка;

СО - самооценката;

ОА - оценката на атестиращия.

(2) (Изм. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г., отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

(3) (Отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Чл. 18. (1) (Изм. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г.) Когато разликата между оценката от атестиращия и самооценката на атестирания е две и повече единици при оценяване по чл. 13 и чл. 14, ал. 2 и три и повече единици при оценяване по чл. 14, ал. 1, оценката е спорна.

(2) (Отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Чл. 19. (1) (Изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) Атестационният формуляр се изпраща от атестиращия на старшия атестиращ.

(2) Старшият атестиращ се запознава с атестационния формуляр, като има право да изисква допълнителна информация и аргументация за оценките.

(3) Старшият атестиращ изчислява по реда на чл. 17 крайните оценки, които не са спорни.

(4) (Нова - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) Старшият атестиращ може да коригира по собствена преценка до двадесет на сто от общия брой на оценките дори те да не са спорни.

(5) (Предишна ал. 4 - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) При разглеждане на спорните оценки старшият атестиращ ги коригира по собствена преценка.

(6) (Предишна ал. 5, доп. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) Решението на старшия атестиращ по оценките е окончателно.

(7) (Предишна ал. 6, изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) Старшият атестиращ определя потенциала за развитие на атестирания офицер или възможностите за развитие на офицерския кандидат, сержант (старшина) или войник (матрос) и запознава атестиращия и атестирания с атестацията срещу подпис.

(8) (Нова - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., доп. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г.) Отказът на атестирания да подпише атестационния си формуляр по ал. 7 се отразява от старшия атестиращ в полето за коментар и се удостоверява с имената и подписите на двама свидетели, с което атестацията за атестационния период се валидира.

(9) (Нова - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.) Приключените атестационни формуляри по реда на чл. 19, ал. 7 или 8 се изпращат в структурата по чл. 2, ал. 4.

Чл. 19а. (Нов - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г., отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Чл. 20. (Отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Чл. 21. (Отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Чл. 22. (Изм. - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., изм. - ДВ, бр. 29 от 2017 г., в сила от 07.04.2017 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., отм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.)

Глава четвърта.
РЕД ЗА НАЗНАЧАВАНЕ, СЪСТАВ И КОМПЕТЕНТНОСТ НА АПЕЛАТИВНАТА КОМИСИЯ (ОТМ. - ДВ, БР. 14 ОТ 2014 Г., В СИЛА ОТ 18.02.2014 Г.)

Чл. 23. (Отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Чл. 24. (Отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Чл. 25. (Отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Чл. 26. (Отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Преходни и Заключителни разпоредби

§ 1. Наредбата се издава на основание чл. 157, ал. 3 от Закона за отбраната и въоръжените сили на Република България.

§ 2. За 2010 - 2011 г. атестационният период е 4 месеца и започва от 01.12.2010 г.

§ 3. В Наредба № Н-10 от 2010 г. за изготвяне, утвърждаване, изменение и съхраняване на длъжностните разписания и длъжностните характеристики в Министерството на отбраната, структурите на пряко подчинение на министъра на отбраната и Българската армия (ДВ, бр. 30 от 2010 г.) се правят следните изменения и допълнения:

1. В чл. 45, думите "Личностните характеристики и професионалните компетентности за длъжността" се заменят със "Значимите за длъжността професионални компетентности и личностни характеристики".

2. Раздел V на приложение № 5 към чл. 38, ал. 2 се изменя така:

V. Значими професионални

компетентности и личностни

характеристики:

Професионални компетентности и

личностни характеристики № ..........

от приложение № .... на Наредба № Н-28

от 5 ноември 2010 г. за критериите,

условията и редът за атестиране на

военнослужещите от Министерството на

отбраната, структурите на пряко

подчинение на министъра на отбраната и

Българската армия.

§ 4. В Инструкция № И-3 от 2010 г. за реда и организацията на работа на комисиите за кариерно развитие на военнослужещите в Министерството на отбраната, структурите на пряко подчинение на министъра на отбраната и Българската армия (ДВ, бр. 33 от 2010 г.) се правят следните изменения и допълнения:

1. В т. 11 на приложение № 5 към чл. 19, ал. 1, т. 2, буква "а" думите "други изисквания" се заменят със "значими професионални компетентности и личностни характеристики от длъжностната характеристика".

2. В приложение № 6 към чл. 19, ал. 1, т. 2, буква "б" и чл. 22, ал. 3, т. 3 се правят следните изменения и допълнения:

а) в т. 1 след колона "Длъжности, от които може да се заема" се създава нова колона: "Значими професионални компетентности и личностни характеристики от длъжностната характеристика";

б) в т. 2 след колона "Заемани длъжности извън страната" се създава нова колона: "Оценки по значимите професионални компетентности и личностни характеристики от атестационния формуляр".

3. В приложение № 9 към чл. 22, ал. 1 се правят следните изменения и допълнения:

а) в т. 1 след колона "Заемана длъжност" се създава нова колона: "Оценки на професионалните компетентности и личностни характеристики от атестационния формуляр";

б) в т. 2 след колона "Заемана длъжност" се създава нова колона: "Оценки на професионалните компетентности и личностни характеристики от атестационния формуляр".

§ 5. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник" и отменя Наредба № 9 от 2001 г. за атестиране на кадровите военнослужещи и за организация на дейността на комисиите за разглеждане на служебното им положение (ДВ, бр. 71 от 2001 г.).

Заключителни разпоредби
КЪМ НАРЕДБА ЗА ИЗМЕНЕНИЕ И ДОПЪЛНЕНИЕ НА НАРЕДБА № Н-28 ОТ 2010 Г. ЗА КРИТЕРИИТЕ, УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА АТЕСТИРАНЕ НА ВОЕННОСЛУЖЕЩИТЕ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА, СТРУКТУРИТЕ НА ПРЯКО ПОДЧИНЕНИЕ НА МИНИСТЪРА НА ОТБРАНАТА И БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ

(ОБН. - ДВ, БР. 90 ОТ 2011 Г., В СИЛА ОТ 15.11.2011 Г.)

§ 17. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".

Преходни и Заключителни разпоредби
КЪМ НАРЕДБА № Н-3 ОТ 15 ФЕВРУАРИ 2013 Г. ЗА УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ФУНКЦИОНАЛНИТЕ ЗАДЪЛЖЕНИЯ ОТ ВОЕННОСЛУЖЕЩИТЕ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА, СТРУКТУРИТЕ НА ПРЯКО ПОДЧИНЕНИЕ НА МИНИСТЪРА НА ОТБРАНАТА И ОТ БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В СЪСТАВА НА БЪЛГАРСКИ ИЛИ МНОГОНАЦИОНАЛНИ ФОРМИРОВАНИЯ ИЗВЪН ТЕРИТОРИЯТА НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

(ОБН. - ДВ, БР. 22 ОТ 2013 Г., В СИЛА ОТ 05.03.2013 Г.)

§ 3. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник" с изключение на § 2, т. 2, който влиза в сила от 1 януари 2014 г.

Преходни и Заключителни разпоредби
КЪМ НАРЕДБА ЗА ИЗМЕНЕНИЕ И ДОПЪЛНЕНИЕ НА НАРЕДБА № Н-28 ОТ 2010 Г. ЗА КРИТЕРИИТЕ, УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА АТЕСТИРАНЕ НА ВОЕННОСЛУЖЕЩИТЕ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА, СТРУКТУРИТЕ НА ПРЯКО ПОДЧИНЕНИЕ НА МИНИСТЪРА НА ОТБРАНАТА И БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ

(ОБН. - ДВ, БР. 14 ОТ 2014 Г., В СИЛА ОТ 18.02.2014 Г.)

§ 24. За 2014 г. съвместното определяне на професионалните компетентности и личностни характеристики, които ще се оценяват през атестационния период, конкретните задължения, отговорности и цели от атестираните офицери, офицерски кандидати и сержанти (старшини) и атестиращия по чл. 8, т. 1 се извършва от 15 февруари до 15 март.

§ 25. За 2014 г. провеждането на междинни срещи за отчитане на степента на изпълнение на конкретните задължения, отговорности и цели и актуализирането им, при необходимост, от атестирания военнослужещ (офицер, офицерски кандидат или сержант (старшина) и атестиращия по чл. 8, т. 2 се извършва от 15 април до 30 септември.

§ 26. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".

Заключителни разпоредби
КЪМ НАРЕДБА ЗА ДОПЪЛНЕНИЕ НА НАРЕДБА № Н-28 ОТ 2010 Г. ЗА КРИТЕРИИТЕ, УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА АТЕСТИРАНЕ НА ВОЕННОСЛУЖЕЩИТЕ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА, СТРУКТУРИТЕ НА ПРЯКО ПОДЧИНЕНИЕ НА МИНИСТЪРА НА ОТБРАНАТА И БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ

(ОБН. - ДВ, БР. 77 ОТ 2014 Г., В СИЛА ОТ 16.09.2014 Г.)

§ 2. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".

(ОБН. - ДВ, БР. 25 ОТ 2015 Г., В СИЛА ОТ 03.04.2015 Г.)

§ 3. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".

(ОБН. - ДВ, БР. 97 ОТ 2015 Г., В СИЛА ОТ 11.12.2015 Г.)

§ 11. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".

Преходни и Заключителни разпоредби
КЪМ НАРЕДБА ЗА ИЗМЕНЕНИЕ И ДОПЪЛНЕНИЕ НА НАРЕДБА № Н-3 ОТ 2013 Г. ЗА УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ФУНКЦИОНАЛНИТЕ ЗАДЪЛЖЕНИЯ ОТ ВОЕННОСЛУЖЕЩИТЕ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА, СТРУКТУРИТЕ НА ПРЯКО ПОДЧИНЕНИЕ НА МИНИСТЪРА НА ОТБРАНАТА И ОТ БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ ПРИ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ВОЕННАТА СЛУЖБА В СЪСТАВА НА БЪЛГАРСКИ ИЛИ МНОГОНАЦИОНАЛНИ ФОРМИРОВАНИЯ ИЗВЪН ТЕРИТОРИЯТА НА РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ

Преходни и Заключителни разпоредби

(ОБН. - ДВ, БР. 10 ОТ 2016 Г., В СИЛА ОТ 05.02.2016 Г.)

§ 7. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".

Заключителни разпоредби
КЪМ НАРЕДБА ЗА ИЗМЕНЕНИЕ НА НАРЕДБА № Н-28 ОТ 2010 Г. ЗА КРИТЕРИИТЕ, УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА АТЕСТИРАНЕ НА ВОЕННОСЛУЖЕЩИТЕ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА, СТРУКТУРИТЕ НА ПРЯКО ПОДЧИНЕНИЕ НА МИНИСТЪРА НА ОТБРАНАТА И БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ

(ОБН. - ДВ, БР. 8 ОТ 2017 Г., В СИЛА ОТ 01.02.2017 Г.)

§ 2. Наредбата влиза в сила от 1.02.2017 г.

(ОБН. - ДВ, БР. 29 ОТ 2017 Г., В СИЛА ОТ 07.04.2017 Г.)

§ 6. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".

(ОБН. - ДВ, БР. 5 ОТ 2018 Г., В СИЛА ОТ 01.01.2018 Г.)

§ 20. Наредбата влиза в сила от 1 януари 2018 г. с изключение на § 19, който влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".

(ОБН. - ДВ, БР. 95 ОТ 2019 Г., В СИЛА ОТ 01.01.2020 Г.)

§ 22. Наредбата влиза в сила от 1 януари 2020 г.

Преходни и Заключителни разпоредби

(ОБН. - ДВ, БР. 103 ОТ 2020 Г., В СИЛА ОТ 01.01.2021 Г.)

§ 20. Целите по чл. 7, ал. 1, т. 2 трябва да са в максимална степен конкретни, постижими, съгласувани с целите на административната структура като цяло и/или на административното звено и измерими по обем, качество и срокове.

§ 21. Наредбата влиза в сила от 1 януари 2021 г.

Заключителни разпоредби
КЪМ НАРЕДБА ЗА ИЗМЕНЕНИЕ И ДОПЪЛНЕНИЕ НА НАРЕДБА № Н-28 ОТ 5.11.2010 Г. ЗА КРИТЕРИИТЕ, УСЛОВИЯТА И РЕДА ЗА АТЕСТИРАНЕ НА ВОЕННОСЛУЖЕЩИТЕ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОТБРАНАТА, СТРУКТУРИТЕ НА ПРЯКО ПОДЧИНЕНИЕ НА МИНИСТЪРА НА ОТБРАНАТА И БЪЛГАРСКАТА АРМИЯ

(ОБН. - ДВ, БР. 111 ОТ 2021 Г., В СИЛА ОТ 01.01.2022 Г.)

§ 16. Наредбата влиза в сила от 1 януари 2022 г. с изключение на § 10, който влиза в сила от 1 юли 2022 г.

(ОБН. - ДВ, БР. 27 ОТ 2023 Г., В СИЛА ОТ 24.03.2023 Г.)

§ 11. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването ѝ в "Държавен вестник".

Приложение № 1 към чл. 9, ал. 1, т. 1

(Изм. и доп. - ДВ, бр. 22 от 2013 г., в сила от 05.03.2013 г., изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., изм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.)

Приложение № 2 към чл. 9, ал. 1, т. 2

Приложение № 3 към чл. 9, ал. 1, т. 3

Приложение № 4 към чл. 9, ал. 1, т. 4

Приложение № 5 към чл. 9, ал. 1, т. 5

(Доп. - ДВ, бр. 90 от 2011 г., в сила от 15.11.2011 г., изм. и доп. - ДВ, бр. 22 от 2013 г., в сила от 05.03.2013 г., изм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., изм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.)

Приложение № 6 към чл. 9, ал. 1, т. 6

Приложение № 7 към чл. 9, ал. 1, т. 7

(Приложение № 7 към чл. 26, ал. 2, т. 1 отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г., ново - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г.)

Компетентност: № 1 "ПРИОРИТИЗИРАНЕ И РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ЗАДАЧИТЕ"

Определение: Компетентност, оптимизираща взаимоотношението - време, човешки ресурси; спешност и важност на задачата.

Аспекти:

1. Приоритизиране на задачите по спешност и важност.

2. Разпределение на задачите.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Степенува и обучава колегите си в умения за приоритизиране на задачите по спешност и важност. Умее да прогнозира предстоящите задачи. Разпределя адекватно задачите, включително в екстремални обстоятелства при недостиг на време и ресурси.
9.	Степенува и обучава колегите си в умения за приоритизиране на задачите. Умее да прогнозира предстоящите задачи и да подготвя тяхното изпълнение.
8.	Степенува всички задачи по важност, като ги разбира в пълен обем. Не допуска периоди на претоварване или недостатъчно натоварване. Осигурява необходимия ресурс от време за изпълнение на задачата.
7.	Степенува всички задачи по важност и ги разбира в пълен обем. Не допуска периоди на претоварване или недостатъчно натоварване.
6.	Степенува задачите по спешност и по-голяма част от тях по важност. Разбира поставените задачи в пълен обем и ги разпределя съобразно ресурсите (в т.ч. информационни и времеви) и възможностите на хората. Винаги спазва регламентираните и заповяданите срокове.
5.	Степенува задачите по спешност и малка част от тях по важност. Разбира поставените задачи в пълен обем и ги разпределя съобразно ресурсите и възможностите. Старае се да спазва заповяданите и регламентираните срокове.
4.	Умее да степенува задачите по спешност, но има сериозни затруднения при степенуването им по важност. Разбира поставените задачи в пълен обем, разпределя ги съобразно наличните ресурси, но не винаги спазва заповяданите и регламентираните срокове.
3.	Степенува по важност малка част от задачите. Работи със сериозни затруднения при едновременно изпълнение на няколко задачи.
2.	Разбира поставените задачи в непълен обем и ги разпределя хаотично, което се отразява негативно върху работата му.
1.	Не умее да степенува задачите по важност. Не разбира поставените задачи и ги разпределя хаотично.

Компетентност № 2: "ПЛАНИРАНЕ"

Определение: Компетентност, свързана с познаване на регламентиращите документи, обхвати на планирането, изготвяне на планиращите документи и координиране на звената.

Аспекти:

1. Познаване на регламентиращите документи за планиране на разузнавателно-информационната дейност.

2. Обхват на планирането.

3. Прецизност при изготвяне на планиращите документи.

4. Координираност на всички звена.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Ръководи цялостната дейност по планирането на дейността на организацията. Координира на всички нива и с отчитане на всички фактори.
9.	Познава регламентиращите документи, съобразява ги с поставените задачи и наличния ресурс (кадрови, времеви, материален и др.). Участва в разработването на планиращи документи.
8.	Своевременно координира дейността в пълен обем на базата на предварителен анализ. Планира задачите съобразно изискванията и с използване на технологични средства. Проявява стремеж за прецизно изготвяне на планиращите документи.
7.	Познава регламентиращите документи и ги прилага при планирането на дейността на съответната организационна структура. Координира с органите по управление на човешките ресурси.
6.	Планира в зависимост от поставените задачи и наличния кадрови, времеви, информационен и материален ресурс. Познава регламентиращите документи. Прецизира всички основни планиращи документи. Координира добре дейността в рамките на организационната структура.
5.	Познава регламентиращите документи по планирането и се стреми да ги прилага в работата си, но допуска пропуски в изготвянето на планиращи документи.
4.	Прилага частично регламентиращите документи по планиране. Старае се да планира дейността (собствена и на подчинените) и да се вмества в планираните срокове. Изготвените планиращи документи не отговарят на изискванията.
3.	Не познава в пълен обем регламентиращите документи по планиране, не успява правилно да планира изпълнението на задачите. Планира без предварителен разчет.
2.	Не познава в достатъчен обем регламентиращите документи и спецификата на изпълнение на задачите. Неефективен в дейности по планиране, включително на собствената дейност, както и в координираността си с останалите членове на екипа.
1.	Познава в ограничена степен регламентиращите документи, касаещи планирането. Не умее да планира работата си и да я координира с останалите членове на екипа и организацията.

Компетентност № 3: "ВЗЕМАНЕ НА РЕШЕНИЯ"

Определение: Процес на избор на вариант за ефективно постигане на определена цел.

Аспекти:

1. Анализ.

2. Модели за работа.

3. Поемане на отговорност.

4. Аргументиране.

5. Стандарт и творчество.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Анализира тенденциите и перспективите за развитие в своята професионална област. Създава нови работещи модели с оглед предстоящи перспективи. Поема отговорност в рискови ситуации при дефицит от време. Притежава богат набор от модели, опит, талант, интуиция.
9.	Умее да взема аргументирани и законосъобразни решения в нестандартни ситуации. Ефективни модели при вземане на решения, базирани на голям опит. Поема отговорност при рискови ситуации. Стреми се да проявява творчество.
8.	Прави точни и конкретни анализи при ограничени данни и дефицит от време. Задълбочено и подробно аргументира взетите решения. Поема отговорност в нестандартни ситуации. Представя неоспорими аргументи, които мотивират екипа за изпълнение на предложените решения.
7.	Предлага повече от един вариант за успешно решение. Има изградени модели, акумулира чуждия опит и го използва при вземане на решение. Поема отговорност и отстоява своите решения в интерес на екипа.
6	Прави качествен анализ и предлага вариант на решение, като го отстоява. Познава съществуващите модели за работа и ги прилага ефективно. Умее да представя взетите решения разбираемо, за да осигури тяхното изпълнение.
5.	Има изградени модели за вземане на решение на базата на собствения опит и утвърдени стандарти. Използва оптимално знанията и уменията си при избор на най-подходящ модел за действие. Умее да аргументира решението си и да носи отговорност.
4.	Прави качествен анализ на ситуациите, но се затруднява при вземане на решение (нужна му е помощ).
3.	Прави качествен анализ на ситуациите. Познава съществуващите модели за работа, но не ги прилага ефективно. Поема отговорност, но се колебае при вземане на решения. Склонен е към прибързани решения и прилагане на неработещи модели.
2.	Затруднява се с анализа на ситуацията. Познава съществуващите модели за работа, но няма необходимите умения за тяхното прилагане. Неубедително представя взетото решение. Стреми се да прехвърли отговорността на друг.
1.	Не умее да анализира ситуацията. Липса на модел за вземане на решение. Не поема отговорност. Не аргументира взетите решения.

Компетентност № 4: "ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСИГУРЯВАНЕ ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЗАДАЧИТЕ"

Определение: Дейност, свързана с качествено и своевременно изпълнение на задачите и адекватно разпределение на ресурсите.

Аспекти:

1. Познаване спецификата на задачите.

2. Приоритизиране на задачите.

3. Ресурсно осигуряване на задачите.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Поставя еталоните за качествено и своевременно изпълнение на задачите. Работоспособен, изпълнителен, креативен, способен да обучава колегите си.
9.	Изпълнява задачите качествено и в срок. Обичайно надхвърля постиженията на останалите. Ръководи адекватното оползотворяване/разпределение на ресурсите.
8.	Изпълнява задачите на добро ниво, в пълен обем и в заповяданите срокове. Оказва помощ за правилно оползотворяване на наличните ресурси (кадрови, времеви, информационни, материални и др.)
7.	Работи за изпълнение на поставените задачи, като проявява инициатива да разшири обхвата на отговорностите си.
6.	Умее да разпределя времето за изпълнение на задачите, като допуска минимално излизане от регламентираните срокове. Необходим е минимален външен контрол.
5.	Познава спецификата на изпълнение на задачите и реализира голяма част от възложените му при наличието на голям времеви ресурс. Среща трудности с адекватното оползотворяване на наличните ресурси (в т.ч. кадрови, времеви, информационни, материални и др.).
4.	Работи приоритетно по изпълнението на спешни задачи, но със съществена външна помощ. Постепенно навлиза в спецификата на изпълнение и повишава качеството на изпълнение. Не може да оползотвори наличните ресурси (в т.ч. времеви, информационни).
3.	Изпълнява задачите по реда на възлагането им и не може правилно да разпредели времето си за тяхното реализиране. Нерядко допуска частично изпълнение. Качеството е ниско. Необходим е външен контрол.
2.	Изпълнява рутинни задачи при засилен външен контрол. Некачествено изпълнение.
1.	Не изпълнява поставените задачи, не разбира естеството и спецификата им на изпълнението. Необходим е силен външен контрол.

Компетентност № 5: "ЛИДЕРСКИ СПОСОБНОСТИ И УМЕНИЯ"

Определение: Съвкупност от умения за ефективно въздействие, ръководене и управляване на хора. Умение за максимално използване на потенциала на хората си за постигане на целите. Умение за вземане на решение, решаване на конфликти и мотивиране на подчинените.

Аспекти:

1. Влияние върху околните.

2. Умение да мотивира.

3. Умения за изграждане и управление на екип(и).

4. Умения за работа в критични и екстремни ситуации.

5. Умения за управление на конфликти.

6. Умения за справяне в разнотипни ситуации.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Харизматична личност, адекватна и креативна в максимална степен в различни ситуации. Развива уменията на екипа, необходими за изпълнение на задачите и постигане на целите. Ефективен - постига максимален резултат с минимални усилия. Често е търсен от други лидери за помощ при разрешаване на конфликти.
9.	Умее да отстоява позицията и мненията си пред висшестоящите, да изгражда и обучава екип. Правилно оценява и ефективно контролира критични ситуации и действията на подчинените си в тях. Мотивира чрез личен пример.
8.	Използва потенциала на екипа за създаване на варианти на решения на поставените задачи. Управлява постигането на целите. Правилно оценява ситуациите и избира най-адекватното решение. Мотивира личния състав, като създава добри условия на труд и взаимоотношения. Не допуска конфликтни ситуации.
7.	Изисква от подчинените си инициативност при изпълнение на задачите. Поставените цели и задачи се постигат без постоянен контрол от страна на лидера. Правилно оценява ситуациите и разполага с вариативност на решенията. Мотивира личния състав, съобразявайки се чувствата, нагласите и проблемите на всеки.
6.	Използва нестандартни, но коректни решения при промяна на ситуацията. Делегира отговорностите на правилните хора от екипа. Мотивира чрез убеждаване, обяснявайки смисъла на поставените задачи.
5.	Желае и може да извършва необходимите промени за постигане на максимални резултати. Оценява правилно ситуациите и взема адекватни решения. Мотивира чрез респект. Не е необходимо постоянното му присъствие, за да контролира изпълнението на задачите. Компетентен в конфликтни ситуации.
4.	Упражнява лидерски функции на стандартно ниво, основно позовавайки се на документи и регламенти. Постига поставените задачи, но с много усилия. Основно използва външна мотивация (заповеди, наказания и награди). Избягва конфликтни ситуации.
3.	Упражнява лидерски функции, които гарантират минимално изпълнение на задачите от колектива. Не може да реализира промени. Не преценява правилно различните аспекти на критични ситуации.
2.	Няма влияние върху подчинените си. Използва стереотипно поведение в ситуации, изискващи нови подходи. Трудно подбира подходящите хора за изпълнение на поставените задачи. Действа хаотично. Опитва се да мотивира подчинените си при оказан върху него натиск от висшестоящите.
1.	Губи самообладание в критични и екстремални ситуации. Не умее да мотивира себе си и околните.

Компетентност № 6: "РАБОТА В ЕКИП"

Определение: Компетентност, свързана с изграждане, ръководене, мотивиране и развитие на екипите, екипната съвместимост с цел постигане на максимален групов ефект.

Аспекти:

1. Изграждане.

2. Ръководене.

3. Мотивиране.

4. Развитие.

5. Екипна съвместимост.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Прогнозира и има визия за бъдещето на екипа. Запазва екипната съвместимост при разнородна среда. Предлага решение преди възникване на конфликт. Мотивира личния състав с всички формални и неформални средства. Създава и поддържа високи стандарти на екипност в работата.
9.	Оказва методическа помощ при ръководене и мотивиране на екип. Насочва усилията към ефективна съвместимост за постигане на цели. Подкрепя кариерното развитие на членовете на екипа. Обучава чрез личен пример и създава работещ модел на поведение.
8.	Очертава перспектива пред членовете на екипа, умее да изгражда сигурност с цел постигане стабилност на мотивацията. Насочва усилията към личностните взаимоотношения за запазване на екипната съвместимост. Умее да определя (назначава) ръководители на екипи, задава дългосрочни цели. Дава личен пример и стимулира подчинените си, умее да защитава интересите на екипа. Развитието на екипа и екипната съвместимост са залог за успехи.
7.	Ръководи екипа, мотивирайки членовете му. Постоянно изучава и се съобразява с индивидуалните особености на подчинените си. Вписва се в екипа, повишава ефективността му. Ефективен при работа в екип.
6.	Много добра способност за изграждане на колектив. Умее да планира, разпределя и контролира задачите, съобразявайки се с възможностите на личния състав в групата (личностни и професионални), делегира правата си на ръководител и мотивира при отделни случаи с цел обучение.
5.	Добра способност за изграждане на екип. Умее да планира, разпределя и контролира изпълнението на задачите на базата на наличните ресурси. Познава възможностите на членовете на екипа, успява да ги мотивира за справяне с текущи задачи. Полага усилия за изграждане на екипна съвместимост. Адекватно комуникира в екип, работоспособен в рамките му.
4.	Познава, но не винаги се съобразява с особеностите на останалите членове на екипа. Има необходимите знания и опит за поддържане на екипна съвместимост, но допуска грешки. Приема екипа като даденост, без да мисли за развитието му. Провокира проблеми и конфликти в екипа.
3.	Има положителна нагласа и желание, но проявява нестабилност в процеса на вграждане в екипа. Има знания и опит за поддържане на екипна съвместимост, но често допуска грешки. Натоварва екипа, не изпълнявайки част от задълженията си. Екипната съвместимост не е цел.
2.	Неработоспособен в екип, създава конфликтни ситуации. Има определени нагласи и качества за адаптиране и вградимост, но в личната му мотивация преобладават външни мотиви.
1.	Не притежава способности за вграждане и не желае да работи в екип, участва формално в неговата работа. На всяка цена избягва противоречия и конфликти (нагаждач). Умишлено спъва работния процес. Няма нагласа за работа в екип, несъвместим.

Компетентност № 7: "КОМУНИКАТИВНОСТ"

Определение: Компетентност за опериране с информация при работа с хора. Познаване и ефективно използване на словесното и несловесното общуване. Добро ползване на съвременните средства за комуникация.

Аспекти:

1. Умение да изслушва и правилно да разбира информацията.

2. Умение да води неформални беседи.

3. Умение да предава ясно и достъпно информацията.

4. Умение да разбира и предава писмена информация.

5. Умение за ползване на съвременните средства за комуникация.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Богата езикова култура, отлични комуникативни умения. Умения за кратко и точно изложение на информацията, позволяващо своевременното ѝ обработване от потребителите. Контролира спазването на изискванията на нормативните документи при изготвянето на информационен продукт.
9.	Ясно, точно и синтезирано излага и аргументира тезите си, съобразено със спецификите на потребителите на информация. Адекватно поведение при разговор със събеседник/аудитория, умее да задържа вниманието. Ползва много добре всички основни комуникационни средства. Контролира спазването на изискванията на нормативните документи при изготвянето на информационен продукт.
8.	Много добри комуникативни умения и богата лексика. Ясен официално-делови изказ. Ползва добре всички основни комуникационни средства. Съблюдава спазването на изискванията на нормативните документи при изготвянето на информационен продукт.
7.	Делово и адекватно поведение при разговор със събеседник/аудитория, умее да задържа вниманието им.
6.	Изградени комуникативни умения. Ясен изказ и аргументирани тези. Съблюдава спазването на изискванията на нормативните документи при изготвянето на информационен продукт.
5.	Делово поведение при разговор/беседа със събеседник/аудитория.
4.	Богата лексикална култура и много добър стил на комуникация. Познава специфичната терминология. Спазва изискванията на нормативните документи при изготвянето на информационен документ.
3.	Адекватно поведение в разговори с малък брой събеседници, старае се да извлича представляващи интерес сведения. Ползва комуникационни и мултимедийни средства.
2.	Сравнително добър стил на комуникация с ясно, точно и структурирано писмено изложение на информацията, спазва изискванията на нормативните документи при изготвянето на информационен документ. Умее да аргументира тезите си. Способен да води дискусии по определени теми, но трудно се адаптира към променящи се условия. Ползва комуникационни и мултимедийни средства.
1.	Липсва изграден официално-делови стил на комуникация. Следи за спазването на нормативните изисквания при изготвянето на информационен документ.

Компетентност № 8: "КООРДИНАЦИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ДЪРЖАВНИ ОРГАНИ И ИНСТИТУЦИИ, С РАЗУЗНАВАТЕЛНИ СТРУКТУРИ И ОРГАНИ НА ДЪРЖАВИТЕ - ЧЛЕНКИ НА НАТО И ЕС, И С ПАРТНЬОРСКИ СЛУЖБИ"

Определение: Функции, имащи за цел подобряване на комуникацията между организацията с държавни и международни органи, институции и структури.

Аспекти:

1. Национална среда.

2. Международна среда.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Харизматичност, комуникативност и висока обща култура. Постоянна връзка с основни национални органи и институции. Адекватност на взаимодействията и постигане на ефективни резултати. Отлична комуникация и активно участие в международни дейности и дипломатически мисии.
9.	Комуникативен и емоционално стабилен. Представителен външен вид. Участва на експертно ниво в срещи с национални институции и системно - на международно ниво. Отлична комуникация.
8.	Притежава много добра обща култура. Представителен външен вид. Представител в международни работни групи и междуведомствени комисии. Отлична комуникация, периодични международни контакти.
7.	Притежава добра обща култура и експертни познания. Свободно комуникира с представители на национални и международни организации.
6.	Способности за участие в експертни срещи в национална и международна среда.
5.	Добри комуникативност и експертни познания за участие в работни срещи в национална и международна среда.
4.	Минимални езикови и експертни познания и комуникативни умения за участие в срещи в национална и международна среда.
3.	Недостатъчна подготвеност за участие в срещи с представители на национални (в т.ч. междуведомствени комисии) и международни институции.
2.	Слаба комуникативност. Не притежава необходимите представителност и компетентност за осъществяване на връзки с национални и международни институции.
1.	Не притежава необходимите компетенции, подготовка и представителност и за осъществяване на връзки с национални и международни институции. Слаба комуникативност.

Компетентност № 9: "ПОЗНАВАНЕ И РАБОТА С НОРМАТИВНИ И ВЪТРЕШНИ АКТОВЕ И ДОКУМЕНТИ"

Определение: Познаване, тълкуване, разбиране и прилагане на обема от информация, необходим за изпълнение на служебните задължения.

Аспекти:

1. Познаване и прилагане на нормативните актове.

2. Правилно разбиране и разпределяне на входящата информация.

3. Изготвяне на изходяща информация и контрол на документацията.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Изготвя изходяща документация в съкратени срокове и при ефективен контрол. Задълбочено познаване на нормативните и вътрешните актове, касаещи спецификата на работа, и ги прилага.
9.	Познава по-голяма част от нормативните и вътрешните актове и ги прилага. Контролира прилагането им.
8.	Спазва и следи за изпълнението на вътрешните актове при изготвянето на документи и работата с тях.
7.	Познава нормативните и вътрешните актове в по-голяма част от касаещия го обем и ги прилага. Не винаги спазва вътрешните актове при обработката/изготвянето на документация.
6.	Познава нормативните и вътрешните актове в касаещия го обем и ги прилага. При изготвянето на изходящи документи прилага ефективен контрол с оглед спазването им.
5.	Познава основните нормативни актове и ги прилага. Правилно изготвя документи, но не винаги прилага ефективен контрол при оформянето им в съответствие с вътрешните актове.
4.	Познава основните нормативни и вътрешни актове и ги прилага с незначителни пропуски. Изготвя документи с незначителни пропуски. Следи за спазването на нормативните и вътрешните изисквания при изготвянето на изходящ продукт.
3.	Познава основните нормативни и вътрешни актове, но ги прилага с големи пропуски. Изготвя със значителни пропуски документите.
2.	Познава повърхностно основните нормативни и вътрешни актове и не умее да ги прилага.
1.	Не познава и не прилага нормативните и вътрешните актове.

Компетентност № 10: "СЪБИРАНЕ, ОБРАБОТКА И РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА ИНФОРМАЦИЯ"

Определение: Процес на събиране и обработка на информация.

Аспекти:

1. Събиране и обработка на информация от различни източници.

2. Анализ и проверка на данните, дефиниране на информационните дефицити, допълване на данните.

3. Изготвяне на информационен продукт.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Способен да управлява цялостния информационен цикъл. Търси и предлага нови методи за обработка и анализ на информация, включително чрез използване на нови технологии и източници. Постоянно разширява сферата си на професионална компетентност в интерес на повишаване на качеството на изготвяния информационен продукт.
9.	Със значително участие в управлението на информационния цикъл.
8.	Качествено и своевременно обработва голям обем разнородна информация, изготвя цялостна и обективна оценка на средата в ограничени срокове и прогнозира нейното развитие, включително при недостатъчно налична достоверна информация. Управлява събирането на информация чрез дефиниране на информационни приоритети и задачи, контролира изготвянето на изходящи документи.
7.	Проявява гъвкавост при добиване и обработване на информацията.
6.	Участва активно в управлението на информационния цикъл.
5.	Познава и анализира развитието на обстановката/проблема, дефинира информационните дефицити и търси възможности за тяхното отстраняване чрез допълнителна информация от различни източници, за да изготви цялостна оценка на средата. Прогнозира нейното развитие, което му позволява да дефинира бъдещи информационни приоритети. Качествено изготвя информационни продукти.
4.	Пълнота, достоверност, инициативност и настойчивост при добиване и обработване на информацията.
3.	Участва активно в информационния цикъл.
2.	Правилно обработва и допълва наличната информация, свободно ползва различни източници. Умения за системно мислене. Правилно анализира обстановката и изготвя прогнози за нейното развитие. Вмества се в зададените срокове за изготвяне на информационен продукт с минимални външни корекции.
1.	Инициативен и настойчив при добиване и обработване на информацията.

Компетентност № 11: "СТАНДАРТИ ЗА РАБОТА"

Определение: Изискване за качество, спазване на норми за ефективна и безопасна дейност.

Аспекти:

1. Спазва изискванията за качество, равнище на изпълнение и свързаност на задачите.

2. Изпълнява стандартите за ефективност (степен на постигане на цели и задачи, използване на наличните ресурси).

3. Изпълнява изискванията за безопасност (надеждност и осигуреност на техниката, здравето и живота на личния състав).

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Познава и следва напълно стандартите за качество. Предлага промени за подобрения в тях. Постига над очакваната ефективност. Изпълнява изискванията за безопасност. Контрол на външни влияния.
9.	Много добре познава стандартите за качество и ги прилага. Постига висока ефективност по отношение на ресурси и време. Изпълнява изискванията за безопасност с допускане на дребни компромиси.
8.	Много добре познава и спазва стандартите за качество при недостиг на време и ресурси. Постига ефективност чрез умело разпределение на ресурси и време. Спазва изискванията за безопасност.
7.	Изпълнява оптимално стандартите за ефективност. Познава добре работната среда и взема конструктивни решения за нейното подобряване. Предприема превантивни мерки за съхраняване на здравето и живота на личния състав.
6.	Познава и спазва стандартите с дребни пропуски, невлияещи върху качеството.
5.	Познава и спазва стандартите в експертната си сфера. Постига ефективност на минимално изискуемото от регламентиращите документи ниво.
4.	Познава и спазва стандартите за работа. Успява добре да планира и организира дейностите. Постига средна ефективност при добра ресурсна осигуреност. Добре познава и изпълнява стандартите за безопасност с акцент на личната си сигурност.
3.	Познава и спазва изискванията за качество с известни пропуски. Не използва ефективно наличните ресурси. Не познава стандартите за безопасност, но изисква от подчинените си да ги спазват.
2.	Частично познава и спазва изискванията за качество. Успява частично да планира и организира дейностите, използвайки наличните ресурси. Отчасти прилага стандартите и постига приемлива ефективност.
1.	Не познава и не прилага стандартите на работа. Постига минимална ефективност. Не познава и не спазва изискванията за качество. Не познава изискванията за здравословни и безопасни условия на труд.

Компетентност № 12: "ВЗАИМООТНОШЕНИЯ И ВОЙНСКА ЕТИКА"

Определение: Изграждане и поддържане на етични взаимоотношения с командири, колеги. Спазване правилата на войнска етика в организациите.

Аспекти:

1. Изграждане и поддържане на междуличностни взаимоотношения по вертикала.

2. Изграждане и поддържане на междуличностни взаимоотношения по хоризонтала.

3. Изграждане и поддържане на междуличностни взаимоотношения извън организацията.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Умее да създава модел за етични междуличностни взаимоотношения. Притежава умения за изграждане и развиване на етични взаимоотношения с външни и международни организации.
9.	Стремеж за усвояване и прилагане на нови ценности в междуличностни взаимоотношения. Поддържане на етични взаимоотношения с колеги от други армии.
8.	Умее да изгражда и развива междуличностни взаимоотношения. Служи за пример и мотивира за изграждане на етични междуличностни взаимоотношения. Умее да работи за поддържане на етични взаимоотношения с външни и международни организации.
7.	Поддържа и допринася с личния си пример за спазване на етичните норми. Служи за пример за етични междуличностни взаимоотношения.
6.	Спазва етичните норми с оглед поддържане на добър работен климат. Не ги нарушава в критични ситуации.
5.	Спазва етичните норми с началниците, подчинените и колегите си. Във външна и международна среда се придържа към нормите на войнската етика.
4.	Допуска нарушения на етичните норми във взаимоотношенията си с колегите, началниците и подчинените си. Проявява избирателност.
3.	Не умее да контактува с колеги, началници и подчинени.
2.	Провокира междуличностни конфликти.
1.	Действа деградивно на междуличностните взаимоотношения в екипа. Уронва престижа и личното достойнство на началници, колеги и подчинени.

Компетентност № 13: "ВОЙНСКИ ЦЕННОСТИ И ДОБРОДЕТЕЛИ"

Определение: Проследяване на прояви, характеризиращи чувства на войнски дълг, чест, лоялност, почтеност, самоконтрол.

Аспекти:

1. Притежание на чувства на дълг и чест.

2. Притежание на качества надеждност, честност, искреност и доверие.

3. Уважение и самоконтрол.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Поставя службата над себе си. Говори открито. Служи за пример. Изпълнява своите професионални, правни и морални задължения.
9.	Придържа се към ценностите и традициите на Българската армия (БА). Демонстрира чувство на дълг, чест и лоялност. Прям в служебните и междуличностните отношения.
8.	Обикновено поставя службата над себе си, лоялен, с чувство за дълг и чест.
7.	Стреми се към изпълнение на професионалните, правните и моралните задължения. Изгражда чувства за дълг, вярност и преданост в подчинените и колегите си. Обикновено говори открито. Придържа се към ценностите и традициите на БА.
6.	Уважава ценностите и традициите на БА. Стреми се да бъде прям и откровен.
5.	Работи системно за изграждане чувство за вярност и преданост. Стреми се да бъде честен, морален и искрен. Не винаги е принципен в отношенията си (максималист в изискванията към околните, но не и към себе си).
4.	Проявява желание да изпълнява професионални, правни и морални задължения. Толерира нелоялно поведение.
3.	Има изградени чувства за дълг и чест, но поставя личния интерес над служебния.
2.	Не може да се разчита да постъпи правилно. Не притежава чувство за дълг, чест и лоялност.
1.	Няма изградени чувства за дълг и чест. Не съблюдава етичните норми.

Компетентност № 14: "ПРОФЕСИОНАЛНИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ"

Определение: Отлична теоретична подготовка, съчетана с натрупан практически опит, личностни способности за усвояване и изпълнение на служебните задължения, изисквани от длъжността.

Аспекти:

1. Теоретична подготовка.

2. Практически опит.

3. Умение за съчетание на теоретична подготовка и практически опит.

4. Личностни способности.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Много богат практически опит и компетентности, включително в сходни професионални области. Висока обща култура и комуникативност, способности за критично мислене и своевременно ориентиране в различни ситуации. Комбинативен ум. Дипломатичност и толерантност в отношенията.
9.	Висока теоретична и практическа подготовка, аналитично и системно мислене и способности за адекватно ориентиране в различни ситуации в условия на ограничен времеви и информационен ресурс. Ерудиран, с богата обща култура.
8.	Много богат практически опит и обща култура, много добра теоретична подготовка и способности да предава натрупания опит. Комуникативен, с много добри умения за системно мислене. Подчертан стремеж към самоусъвършенстване и повишаване на професионалната подготовка.
7.	Добра теоретична подготовка и практически опит. Висока самокритичност. Адаптивен, способен да изготвя обективни оценки, с минимална необходимост от външен контрол.
6.	Притежава добри теоретична подготовка и практически опит в съответната експертна област.
5.	Притежава базисни теоретична подготовка и практически опит. Недостатъчно изградено критично мислене (способности за сравнителен, статистически, качествен анализ, анализ на процесите и др.).
4.	Малък опит, но работи активно за своето усъвършенстване и натрупване на необходимите познания, в т.ч. в съответната експертна област.
3.	Притежава знания за изпълнение на задълженията си на минимално ниво.
2.	Бавно усвоява необходимите познания, което възпрепятства натрупването на необходимия опит.
1.	Недостатъчни теоретични познания по експертната област, липса на практически опит.

Компетентност № 15: "САМООБУЧЕНИЕ"

Определение: Действия, чрез които личността повишава своите теоретични знания и практически умения.

Аспекти:

1. Мотивация, постоянство и систематичност.

2. Обучаемост.

3. Придобиване на знания за близки области до своята.

Стандарти на изпълнение:

№	ОПИСАНИЕ НА НИВАТА И АСПЕКТИТЕ
10.	Търсен като експерт. Придобита образователна и научна степен (доктор). Участва в научни форуми със свои разработки. Мотивира колегите си за самообучение. Много големи познания в близките специалности.
9.	Разработва нормативи при осъвременяване на изискванията за специалност. Ерудиран, с широки знания в съседни области. Оказва помощ на колегите си за самообучение.
8.	Интересува се от иновации, перспективи и тенденции в развитието на специалността. Работи по създаването на групова мотивация. Има широк кръгозор, ерудит.
7.	Проявява интерес към близки и съпътстващи специалности. Мотивира колегите си за придобиване на знания чрез самообучение. Изучава и затвърждава знанията си в дадената област, интересува се от развитието на технологиите и може да използва новостите. Има познания в близки специалности.
6.	Работи за повишаване на професионалните си способности чрез участие в квалификационни курсове, магистърски програми и др. Стреми се да мотивира подчинените си към самообучение. Обучава се в близки области до своята.
5.	Притежава необходимата подготовка, съответстваща на изискванията на длъжността. Стреми се непрекъснато да повишава своите квалификация и обща култура. Интересува се от близки области до своята и се самоподготвя.
4.	Интересува се от придобиване на знания за изпълнение на функционалните си задължения в касаещия го обем. Има интерес към сходни сфери на компетентност, но не ги изучава. Необходимост от външни фактори за мотивация.
3.	Не работи за личностното си усъвършенстване с цел повишаване на експертните си познания. Има слаб интерес за придобиване на нови знания, в т.ч. в области, близки до своята.
2.	Недостатъчна мотивация за придобиване на експертни познания. Ограничава се в минималния обем на компетентност. Не се интересува от близки области.
1.	Пълна незаинтересованост за личностното си развитие и самообучение. Не се обучава по специалността, не проявява интерес към близки професионални области.

Приложение № 8 към чл. 26, ал. 2, т. 2

(Отм. - ДВ, бр. 14 от 2014 г., в сила от 18.02.2014 г.)

Приложение № 9 към чл. 6, ал. 2

(Ново - ДВ, бр. 25 от 2015 г., в сила от 03.04.2015 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., изм. - ДВ, бр. 95 от 2019 г., в сила от 01.01.2020 г., изм. - ДВ, бр. 103 от 2020 г., в сила от 01.01.2021 г., изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.)

Приравнителна таблица на оценките от оценъчните формуляри
№ по ред	Оценъчен формуляр по чл. 6, ал. 1	Наредба № Н-28 от 2010 г. за критериите, условията и реда за атестиране на военнослужещите от Министерството на отбраната, структурите на пряко подчинение на министъра на отбраната и Българската армия
№ по ред	Оценка за цялостно представяне (Overall performance)	Оценка по приложения от № 1 до 4 и приложение № 7 (раздел V, т. 2.1)	Оценка по приложение № 5 (раздел V, т. 2.1) и приложение № 6 (раздел IV, т. 2.1)
1.	OUTSTANDING (ИЗКЛЮЧИТЕЛНО)	3 - "Препоръчително е да се преназначи на длъжност от същото или от по-високо длъжностно ниво и/или да се повиши в следващо военно звание"	4 - "Препоръчително е да се присвои военно звание от друга категория"
2.	VERY GOOD (МНОГО ДОБРО)	3 - "Препоръчително е да се преназначи на длъжност от същото или от по-високо длъжностно ниво и/или да се повиши в следващо военно звание"	3 - "Препоръчително е да се преназначи на длъжност от същото или от по-високо длъжностно ниво и/или да се повиши в следващо военно звание в съответната категория"
3.	GOOD (ДОБРО)	2 - "Препоръчително е да се преназначи на длъжност от по-високо длъжностно ниво в обхвата на притежаваното военно звание"	2 - "Препоръчително е да се преназначи на длъжност от по-високо длъжностно ниво в обхвата на притежаваното военно звание"
4.	SATISFACTORY (ЗАДОВОЛИТЕЛНО)	1 - "Не е препоръчително да се преназначи на длъжност от по-високо длъжностно ниво или да се повиши в следващо военно звание"	1 - "Не е препоръчително да се преназначи на длъжност от по-високо длъжностно ниво или да се повиши в следващо военно звание в съответната категория"
5.	WEAK (СЛАБО)	1 - "Не е препоръчително да се преназначи на длъжност от по-високо длъжностно ниво или да се повиши в следващо военно звание"	1 - "Не е препоръчително да се преназначи на длъжност от по-високо длъжностно ниво или да се повиши в следващо военно звание в съответната категория"

Приложение № 10 към чл. 6, ал. 2

(Ново - ДВ, бр. 97 от 2015 г., в сила от 11.12.2015 г., изм. - ДВ, бр. 5 от 2018 г., в сила от 01.01.2018 г., предишно приложение № 10 към чл. 6, ал. 3, изм. - ДВ, бр. 111 от 2021 г., в сила от 01.01.2022 г.)

Рег. № ........./.......20..... г.

Екз. № ............................

УДОСТОВЕРЕНИЕ

за приравняване на оценката за цялостно представяне от оценъчния формуляр

на .........................................................................................................................................................................

(звание, име, презиме, фамилия)

ЕГН ........................,

на длъжност ........................................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………...…...

(пълно наименование на длъжността и структурата, за която е атестиран военнослужещият)

Период за атестиране: от ............................ г. до ......................... г.

(дата) (дата)

В изпълнение на разпоредбите на чл. 6, ал. 2 на Наредба № Н-28 от 2010 г. и на основание на формуляр от дата ........................г., дирекция "Управление на човешките ресурси в отбраната" - МО, издава настоящото удостоверение за приравняване на оценката за цялостно представяне за атестационната .................. година, както следва:

Оценка за цялостно представяне

(Overall performance)

Приравнителна оценка към Наредба № Н-28 от 2010 г. съгласно приложение № 9

ДИРЕКТОР НА ДИРЕКЦИЯ

................................................................................

(наименование на структурата по управление на

човешките ресурси към министъра на отбраната)

................................................................................

(подпис, име, фамилия, печат)

Сиела Строител

Нормативна информация и документи, касаещи регламентацията в проектирането, строителството и устройството на територията.

Новини

19 март 2024

Вижте в "Сиела Практика" ново тълкувателно решение на ВКС

ВКС излезе с решение по тълкувателно дело № 1 по описа от 2020 г., по искане на ВАдвС до общото събрание на наказателната колегия за приемане на тълкувателно решение по повод неправилна съдебна практика при тълкуването и прилагането на закона във връзка с разпоредбата на чл. 252, ал. 1 от НК.

Виж повече

Изпрати статията по email

Държавен вестник, брой 95 от 3.XII

Новини

Вижте в "Сиела Практика" ново тълкувателно решение на ВКС

Сиела Офиси