Държавен вестник, брой 33 от 20.IV

Държавен образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията
"Химик-оператор"

Професионално направление:

524

Химични продукти и технологии

Наименование на професията:

524060 Химик-оператор

Код

Специалности:

Степен на професионална квалификация

Ниво по Националната квалификационна рамка (НКР)

Ниво по
Европейската квалификационна рамка (ЕКР)

5240601

Технология на неорганичните вещества

Втора

3

3

5240605

Технология на органичните вещества

Втора

3

3

5240606

Технология на полимерите

Втора

3

3

5240607

Технология на химичните влакна

Втора

3

3

5240608

Технология на нефта, газа и твърдите горива

Втора

3

3

5240609

Технология на целулозата, хартията и опаковките

Втора

3

3

5240610

Технология на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Втора

3

3

5240611

Технология за обработка на кожи

Втора

3

3

5240613

Декорация на силикатни изделия

Втора

3

3

5240614

Технология на биогоривата

Втора

3

3

Наименование на единицата:

Здравословни и безопасни условия на труд (ЗБУТ)

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 1.1:

Познава и спазва разпоредбите за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Знания

• Познава основните нормативни разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд за конкретната трудова дейност

• Знае основните рискове за здравето и безопасността при конкретната трудова дейност

• Знае основните мерки за защита и знаци и сигнали за безопасност и здраве при работа

Умения

• Прилага необходимите мерки за защита

• Използва знаци и сигнали за безопасност и здраве при работа

Компетентности

• Изпълнява трудовата дейност при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност и здраве при работа

• Проявява отговорност към останалите участници в трудовия процес

• Извършва трудовата дейност, като спазва нормативните разпоредби за осигуряване на здравословни и безопасни условия на труд на работното място

Резултат от учене 1.2:

Осъществява превантивна дейност по опазване на околната среда

Знания

• Познава основните разпоредби за опазване на околната среда, отнасящи се до конкретната трудова дейност

• Знае рисковете от замърсяване на околната среда при извършваната трудова дейност

• Познава основните изисквания за разделно събиране на отпадъци

• Познава разпоредбите за съхранение, използване и изхвърляне на опасни отпадъци

Умения

• Разпознава и съхранява опасни отпадъци и други, спазвайки технологията за събиране и рециклиране (ако е приложимо)

Компетентности

• Изпълнява трудовата дейност при спазване изискванията и правилата за опазване на околната среда

Резултат от учене 1.3:

Участва в овладяването на рискови и аварийни ситуации

Знания

• Знае основните рискови аварийни ситуации

• Познава основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност

• Изброява основните стъпки за действия при аварии и аварийни ситуации

• Познава видовете травми и методите за оказване на първа помощ

Умения

• Използва терминологията, свързана с аварийните ситуации

• Спазва изискванията за осигуряване на пожарна и аварийна безопасност

• Спазва правилата за действия при аварии и аварийни ситуации

• Оказва първа помощ на пострадали при авария

Компетентности

• Разпознава рисковете, които могат да доведат до възникване на пожар и/или авария

• Участва в овладяването на възникнал пожар и/или авария в съответствие с установените вътрешнофирмени правила за пожарна и аварийна безопасност

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Теория:

• Владее основни теоретични знания за:

• здравословни и безопасни условия на труд на работното място

• превантивна дейност за опазване на околната среда

• овладяване на аварийни ситуации и оказване на първа помощ на пострадали

За средство 2:

• Практика:

• Избира най-подходящия тип поведение при зададените рискови ситуации

• Вярно и точно определя необходимите действия за оказване на първа помощ

Наименование на единицата:

Икономика

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 2.1:

Познава основите на пазарната икономика

Знания

• Познава общата теория на пазарната икономика

• Запознат е основните икономически проблеми - оскъдност на ресурси, избор и др.

• Знае ролята на държавата в пазарната икономика

• Познава видовете икономически субекти в бизнеса

Умения

• Информира се за успешни практически примери за управление на различни бизнес начинания

Компетентности:

• Способен е да идентифицира успешни практически примери за управление на бизнес начинания, като обясни ролята на всеки икономически субект, ангажиран в бизнеса

Резултат от учене 2.2:

Познава характеристиките на дейността на предприятие

Знания

• Познава основите на пазарното търсене и пазарното предлагане

• Дефинира основни икономически понятия

Умения

• Обяснява основни икономически понятия

Компетентности

• Способен е да разграничи основните процеси в дейността на фирмата

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Теория:

• Владее основните теоретични знания в областта на икономиката

За средство 2:

• Практика:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Предприемачество

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 3.1:

Познава основите на предприемачеството

Знания

• Знае същността на предприемачеството

• Познава видовете предприемачески умения

Умения

• Информира се за добри практики за успешно управление на фирми

Компетентности

• Информира управителя на фирмата за добри практики в областта предприемачеството

Резултат от учене 3.2:

Формира предприемаческо поведение

Знания

• Познава характеристиките на предприемаческото поведение

• Знае видовете предприемаческо поведение

Умения

• Преценява необходимостта от промени, свързани с подобряване на работата

Компетентности

• Предлага решения за оптимизиране на трудовите дейности

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теория:

• Писмен изпит/тест

Средство 2:

• Практика:

• Казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Теория:

• Владее основните теоретични знания в областта на предприемачеството

За средство 2:

Практика:

• Вярно, точно и мотивирано определя действията за разрешаване на проблема в зададения казус/сценарий

Наименование на единицата:

Използване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в професионалната дейност

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 4.1:

Участва в обработване на информация с ИКТ

Знания

• Изброява интернет търсачки

• Знае за съществуването на невярна или подвеждаща информация в интернет

• Познава начините за намиране и запазване на определена цифрова информация (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

• Знае начините за възпроизвеждане на вече записано цифрово съдържание

Умения

• Използва търсачка за намиране на информация

• Записва и съхранява цифрово съдържание (текст, изображения, аудио, видео, уеб страници и др.)

• Възпроизвежда вече записано цифрово съдържание

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при обработването на информация

Резултат от учене 4.2:

Осъществява комуникация посредством ИКТ

Знания

• Изброява доставчици на услугата електронна поща

• Изброява софтуер за аудио- и видеоразговори

• Изброява доставчици на услуги за споделяне на файлове

• Познава софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Умения

• Използва електронна поща

• Използва основни функции на софтуер за аудио- и видеоразговори

• Споделя файлове онлайн

• Работи със софтуерни продукти, свързани с професионалната дейност

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при онлайн комуникация

Резултат от учене 4.3:

Създава просто цифрово съдържание (текст, таблици, изображения) с ИКТ

Знания

• Познава софтуер за създаване и редакция на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Умения

• Създава просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Компетентности

• Демонстрира основно владеене на ИКТ при създаването на електронно съдържание

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Изпълнение на задача, свързана с намирането на информация в интернет по зададена тема, нейното съхранение и възпроизвеждане

Средство 2:

• Изпълнение на задача, свързана със споделянето на файл в интернет пространството и изпращане на връзка (линк) за сваляне до друг потребител по електронната поща

• Изпълнява задача за създаване на просто цифрово съдържание в един формат (текст, таблици, изображения)

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен/компютърен кабинет

• Персонален компютър или лаптоп

• Достъп до интернет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Поставените задачи са изпълнени самостоятелно и в рамките на предварително зададеното за това време

За средство 2:

• Демонстрирани са основни знания, умения и компетентности, свързани с употребата на ИКТ

Наименование на единицата:

Организиране на работния процес

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 5.1:

Организира работния процес на работното си място

Знания

• Познава правилата за рационална организация на работното място

• Познава методи за нормиране на работния процес

• Познава нормативните актове, свързани с професията

• Описва основните работни процеси и дейности на работното място

• Описва организацията на работния процес в съответствие с поставените задачи

• Изброява нормативните актове, свързани с работния процес

Умения

• Спазва основните нормативни актове, свързани с професията

• Спазва организацията на работа на работното място и обекта

• Спазва проектите, инструкциите и паспортите, свързани с професията и работното място

• Подготвя работното място за изпълнение на поставените задачи

Компетентности

• Обосновава необходимостта от промени в работния процес

• Способен е самостоятелно и/или в екип да участва в работния процес на работното си място

• Способен е да организира правилно работното си място

Резултат от учене 5.2:

Изпълнява трудовите дейности в работния процес

Знания

• Познава видовете трудови дейности

• Познава изискванията за ефективно изпълнение на видовете дейности

• Познава начините за организация на дейностите в работния процес

Умения

• Спазва етапите на технологичния процес и разпределението на видовете дейности, предвидени за изпълнение на работното място

• Спазва изискванията за изпълнение на видовете дейности на работното си място - проекти, технологии, правилници, паспорти, инструкции и др.

• Спазва етичните норми на поведение

Компетентности

• Участва в създаването на етична и ефективна работна среда

• Способен е самостоятелно и/или в екип да изпълнява възложените му дейности в работния процес

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Теория:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Практика:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

Теория:

• Владее основните теоретични знания в областта на организацията на работа и етапите на технологичния процес на работното място

За средство 2:

Практика:

• Вярно и точно решава казуса в зададения сценарий

Наименование на единицата:

Комуникация и чужд език

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 6.1:

Общува ефективно в работния екип

Знания

• Познава отделните длъжности в екипа, техните взаимоотношения и йерархични връзки

Умения

• Комуникира в работен порядък с екипа и персонала

Компетентности

• Комуникира ефективно с всички участници в трудовия процес съобразно йерархични връзки

• Поема отговорности при работа в екип

Резултат от учене 6.2:

Владее чужд език по професията

Знания

• Познава професионалната терминология на чужд език

• Знае основни термини на изучавания език, свързани с правата и задълженията на участниците в трудовия процес

• Знае основни изрази и лексика, свързани с пряката работа

Умения

• Чете и разбира професионални текстове на чужд език (специализирана литература, техническа документация и др.)

• Ползва чужд език при търсене на информация от интернет и други източници

• Разбира кратки и ясни съобщения при изпълнение на задачите на работното място

• Разчита бележки, свързани с извършваните дейности и получените резултати

• Разбира указания и инструкции за спазване на изискванията за здравословни и безопасни условия на труд

Компетентности

• Владее чужд език на ниво, позволяващо му да осъществява ефективна комуникация по професионални теми

• Извършва предвидими и рутинни задачи на работното място, като осъществява кратка комуникация на чужд език

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Писмен изпит - дава писмени решения и отговори на поставени задачи или въпроси

Средство 2:

• Устен изпит - води разговори по професионални теми на чужд език

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Теория:

• Решава точно, пълно и вярно зададена писмена задача или въпрос/и

За средство 2:

• Практика:

• Комуникира на чужд език по професионални теми в учебна или работна среда

Наименование на единицата:

Химичните производства и здравословен и безопасен труд

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 7.1:

Прилага превантивни и коригиращи мерки за безопасна работа

Знания

• Познава характеристиките на химичните процеси

• Описва правилата за безопасност при провеждане на химичните процеси

• Познава санитарно-хигиенните стандарти в работата

Умения

• Спазва санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Спазва правилата за безопасност

• Оказва първа помощ при необходимост

Компетентности

• Отговорно спазва правилата за безопасност в случаи на производствени аварии

Резултат от учене 7.2:

Работи с технологична документация

Знания

• Познава характеристиките и спецификата на химикотехнологичните производства

• Идентифицира етапите на технологичния процес

• Описва принципите и технологичните схеми на производството

Умения

• Разчита технологична документация

• Разчита информация на чужд език при работата си със стандарти, инструкции и други документи

Компетентности

• Използва правилно специфичната терминология

• Отговорно борави с технологичната документация

Средства за оценяване:

Средства 1 и 2:

• Решаване на тест/казус

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при работа в химикотехнологични производства, познаване на технологичната документация, време за изпълнение на поставена задача

• За средство 2:

Правилно решаване на зададения казус

Наименование на единицата:

Основни и спомагателни суровини за производство на неорганични вещества

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 8.1:

Описва суровините за производство на неорганични вещества

Знания

• Описва произхода на основните и спомагателните суровини за производство на неорганични вещества

• Дефинира понятието "суровина" в неорганичните химични производства

• Изброява свойствата на суровините

• Идентифицира методи за добиване, пречистване и обогатяване на основните и спомагателни суровини

• Описва методите за обогатяване на суровините - гравитационно, електрохимично и др.

• Описва начините за съхранение на суровини

Умения

• Класифицира суровините по произход, състав и предназначение

• Изпълнява дейности по съхранение на суровините

• Прилага дейности по пречистване на суровините

• Прилага дейности по обогатяване на суровини

• Дозира основни и спомагателни суровини съобразно изискванията на технологията

Компетентности

• Отговорно изпълнява дейности по съхраняване, пречистване и включване на суровините в производствения процеса съгласно технологичната документация и изискванията за безопасна работа

Резултат от учене 8.2:

Спазва етапите на технологичния процес

Знания

• Описва технологичната последователност за включване в процеса на суровини, катализатори, пълнители, оцветители и други компоненти

• Описва основните свойства на суровините и ролята им в съответния етап от технологичния процес

• Дефинира изискванията за безопасност на труда

• Идентифицира екологичните изисквания при неорганичните химични производства

Умения

• Спазва технологичните изисквания при подаване на суровини, катализатори, пълнители, оцветители и други компоненти в производствения процес

• Спазва нормите за качество на суровините

• Информира технолога при отклонение от нормите за качество на суровините

• Спазва правилата за безопасни условия на труд във всеки етап от работата със суровините

• Спазва екологичните изисквания при неорганичните химични производства

Компетентности

• Поема отговорност за своята работа при подаване на суровините и спомагателните материали в правилна последователност съобразно производствената технология

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

• Производствена база

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира степен на владеене на теоретични знания за технологичния процес и последователността на отделните етапи

• Предлага решение на казус, свързан с подаването на суровини и материали в производствения процес

Наименование на единицата:

Технологични процеси и оборудване в неорганичните химични производства

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 9.1:

Познава същността на технологичните процеси

Знания

• Идентифицира основните неорганични химични производства

• Дефинира същността на технологичния процес в съответното производство

• Дефинира изискванията за качеството на крайния продукт

• Описва параметрите на технологичния режим (температура, налягане, вискозитет, маса, дебит и др.) и тяхното значение за качеството на крайния продукт

• Посочва контролно-измервателните прибори в съответния технологичен процес и тяхното предназначение

• Описва правилата за безопасност при провеждане на технологичните процеси

Умения

• Участва в провеждането на технологичните процеси

• Извършва дейности за определяне на съотношението суровини, съставки или допълнителни компоненти в инсталацията

• Спазва технологичната последователност

• Следи показанията на контролно-измервателните прибори

• Спазва техниката за безопасност и изискванията за ЗБУТ

• Спазва екологичните изисквания при неорганичните химични производства

Компетентности

• Отговорно участва в екип за провеждане на производствения процес

• Своевременно информира отговорния технолог/инженер при отклонения от зададените параметри на процеса

Резултат от учене 9.2:

Обслужва машини, апарати и съоръжения в неорганичните химични производства

Знания

• Описва устройството на основните машини, апарати и съоръжения в неорганичните химични производства

• Описва принципа на действие на основните машини, апарати и съоръжения в неорганичните химични производства

• Посочва параметрите за нормално функциониране на технологичното оборудване

• Назовава начините за отстраняване на повреди в технологичното оборудване

• Описва правилата за експлоатация на технологичното оборудване

Умения

• Поддържа техническата изправност на технологичното оборудване

• Разчита принципна/технологична схема на процеса

• Поддържа определените стойности на параметрите за нормално функциониране на машини, апарати и съоръжения

• Регистрира отклонения в работата на технологичното оборудване, като използва различни начини: наблюдение, поява на специфична миризма, светлина, шум, вибрации и др.

• Подава информация на технолога (инженера) за констатирани отклонения в работата на апаратите, машините и съоръженията в технологичния процес

• Подготвя технологичното оборудване за ремонти

• Отстранява възникннали повреди в апарати, машини и съоръжения, използвани в технологичния процес

• Спазва инструкциите за действие при аварийни ситуации

• Участва в планови и аварийни ремонти

Компетентности

• Отговаря за своята работа при експлоатация на технологичното оборудване

• Отговаря за своевременното регистриране на отклонения в работата на оборудването

Резултат от учене 9.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Описва спецификата на конкретното производство

• Дефинира предназначението на личните и колективни предпазни средства

• Изброява инструкции и разпоредби относно безопасната работа, опазване на живота и здравето на работещите в условията на производство на неорганични вещества

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Обяснява необходимостта от използване на личните и колективните предпазни средства

Компетентности

• Поема лична отговорност за спазване на ЗБУТ при изпълнение на трудовите си задължения, като стриктно използва необходимите лични предпазни средства

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1и 2:

• Демонстрира владеене на необходимите знания и умения за използване на лични и колективни предпазни средства, безопасна организация и поддръжка на работното си място

• Време и прецизност при изпълнение на поставена практическа задача

Наименование на единицата:

Основни видове органични производства

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 10.1:

Познава основните видове органични производства

Знания

• Описва основните видове органични производства (за производство на мазнини, захар, целулоза)

• Назовава основни процеси, използвани в органичните производства

• Описва въздействието на производството на органични вещества върху околната среда

• Обяснява основните технологични закономерности при производството на органични вещества

Умения

• Обяснява последователността на процесите в органичните производства

• Спазва изисквания, стандарти и условия за протичане на процесите с минимално въздействие върху околната среда

Компетентности

• Способен е самостоятелно да идентифицира видове органични производства

Резултат от учене 10.2:

Идентифицира основните видове суровини

Знания

• Дефинира понятието "суровина"

• Изброява видовете суровини

Умения

• Използва суровини в органичните химични производства

• Разпознава настъпили изменения в суровините и материалите

Компетентности

• Стриктно спазва санитарно-хигиенните норми и екологичните изисквания при работа със суровини и материали

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за основните видове суровини и видове органични производства

• Изпълнява прецизно зададена практическа задача

• Време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Технологични процеси в органичните химични производства

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 11.1:

Работи с оборудване, използвано при технологичните процеси

Знания

• Описва устройството на основните машини, апарати и съоръжения в органичните химични производства

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения в органичните химични производства

• Дефинира екологични изисквания в органичните химични производства

• Описва правилата за безопасност при провеждане на процеси

• Назовава санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Познава съдържанието на технологичната карта и друга технологична документация, свързана с оборудването, с което работи

• Посочва специализиран софтуер за работа с основните машини, апарати и съоръжения в органичните химични производства

Умения

• Работи с машини, апарати и съоръжения в органичните химични производства

• Спазва технологичната карта

• Спазва правилата за безопасност при провеждане на процеси

• Спазва санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Спазва изискванията за правилна експлоатация и безопасност при пуск и спиране на машините и съоръженията, с които работи

• Използва специализиран софтуер

Компетентности

• Способен е да спазва прецизно технологичната последователност

• Самостоятелно регулира параметрите за нормално функциониране на оборудването

Резултат от учене 11.2:

Регистрира отклонения в технологичния режим

Знания

• Познава технологичния режим на съответното производство

• Идентифицира контролно-измервателни уреди

Умения

• Разпознава нетипични звуци и шумове, издавани от съоръженията

• Регистрира отклонения в технологичния режим

• Установява възникнали неизправности

• Информира технолога за отклонения в технологичния режим

Компетентности

• Реагира бързо и адекватно в случаи на отклонение и авария

Резултат от учене 11.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективни предпазни средства

• Идентифицира инструкции и разпоредби, касаещи здравето и безопасността

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Спазва изискванията на ЗБУТ

Компетентности

• Използва редовно и по предназначение работно облекло и лични предпазни средства

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични и практични знания за безопасност при работа в химикотехнологични производства, познава технологичната документация, време за изпълнение на поставена задача

За средство 2:

• Правилно решаване на практическа задача

Наименование на единицата:

Методи за получаване на различни видове полимери

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 12.1:

Познава видовете полимери

Знания

• Описва промишлено значимите полимери от различните категории - полимеризационни и поликондензационни пластомери и еластомери

• Дефинира същността на процесите полимеризация и поликондензация

• Изброява етапите на процесите полимеризация и поликондензация

Умения

• Обяснява етапите на процесите полимеризация и поликондензация

• Разпознава промишлено значими полимери

Компетентности

• Под ръководството на химик-технолог избира възможни полимери за получаване на конкретно изделие

Резултат от учене 12.2:

Характеризира основните видове суровини

Знания

• Назовава изходните суровини за синтез на мономери и полимери

• Посочва състава на компонентите на полимерните композиции

• Посочва предназначението на компонентите на полимерните композиции

• Описва изискванията за съхранение на суровини

Умения

• Спазва изискванията за съхранение на суровини и материали

• Констатира настъпили изменения в суровините и материалите

Компетентности

• Стриктно спазва санитарно-хигиенните норми и екологичните изисквания при работа със суровини и материали

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за получаване на различни видове полимери и основните видове суровини

• Изпълнява прецизно зададена практическа задача

• Спазено е времето, определено за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Технологии за производство и преработка на полимери

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 13.1:

Работи с оборудване, използвано в технологичните процеси

Знания

• Описва устройството на основните машини, апарати и съоръжения за производство на полимери

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения за производство на полимери

• Описва устройството на основните машини, апарати и съоръжения за преработване на полимери

• Посочва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения за преработване на полимери

• Дефинира екологични изисквания при производство на полимери

• Дефинира екологични изисквания при преработка на полимери

• Описва правила за безопасност при провеждане на процеси

• Познава съдържанието на технологичната карта и друга технологична документация, свързано с оборудването, с което работи

• Идентифицира специализиран софтуер за работа машини, апарати и съоръжения за производство на полимери

Умения

• Работи с машини, апарати и съоръжения за производството на полимери

• Работи с машини, апарати и съоръжения за преработка на полимери

• Спазва екологичните изисквания при производство на полимери

• Спазва екологичните изисквания при преработка на полимери

• Спазва технологичната карта при производството на изделия

• Спазва технологичния режим при производството на полимери

• Спазва правилата за безопасност при провеждане на процеси

• Спазва изискванията за правилна експлоатация и безопасност при пуск и спиране на машините и съоръженията, с които работи

• Използва специализиран софтуер

Компетентности

• Спазва стриктно технологичната последователност при използване на технологичното оборудване

Резултат от учене 13.2:

Спазва технологиите за производство на полимери

Знания

• Описва етапите в технологиите за производство на полимери

• Познава характеристиките на процесите

• Назовава технологичната и техническата документация за съответното производство

• Описва параметрите за протичане на процесите

Умения

• Спазва последователността на етапите в технологиите за производство на полимери

• Разчита технологична и техническа документация за съответното производство

• Регулира параметрите за протичане на процесите

Компетентности

• Способен е самостоятелно и прецизно да спазва технологиите за производство на полимери

Резултат от учене 13.3:

Спазва технологиите за преработка на полимери

Знания

• Дефинира същността на методите за преработка на полимери

• Посочва характеристиките на отделните методи за преработка на полимери

• Описва етапите в технологичния процес при отделните методи за преработка на полимери

• Познава технологичната и техническа документация за съответния метод за преработка на полимери

• Описва параметрите за протичане на процесите

Умения

• Спазва етапите в технологичния процес при изработване на конкретно полимерно изделие

• Разчита технологична и техническа документация за изработка на дадено полимерно изделие

• Регулира параметрите на технологичния процес

Компетентности

• Прецизно спазва технологичната последователност при изработка на конкретно полимерно изделие

Резултат от учене 13.4:

Регистрира отклонения в технологичния режим

Знания

• Познава технологичния режим на съответното производство

• Посочва контролно-измервателни уреди

Умения

• Разпознава нетипични звуци и шумове, издавани от съоръженията

• Регистрира отклонения в технологичния режим

• Установява възникнали неизправности

• Информира технолога за отклонения в технологичния режим

Компетентности

• Реагира бързо и адекватно в случаи на отклонение и авария

Резултат от учене 13.5:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективни предпазни средства

• Идентифицира инструкции и разпоредби, касаещи здравето и безопасността

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Спазва изискванията на ЗБУТ

Компетентности

• Използва редовно и по предназначение работно облекло и лични предпазни средства

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при производство и преработка на полимери, познаване на технологичната документация, време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Основни и спомагателни материали, които се използват при производство на химични влакна (изкуствени и синтетични)

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 14.1:

Изброява видовете химични влакна за текстилната промишленост

Знания

• Назовава основните материали за производство на химични влакна

• Маркира спомагателните материали при производство на химични влакна

• Изброява основните видове химични влакна

• Посочва изискванията за съхранение на основните и спомагателните материали

• Описва видове операции за получаване на химични влакна

Умения

• Класифицира основните видове химични влакна

• Прилага последователността на операциите за получаване на химични влакна

• Констатира настъпили изменения в суровините и материалите

• Спазва изискванията за съхранение на основните и спомагателни материали

Компетентности

• Стриктно спазва изискванията по отношение на съхранението на основните и спомагателни материали

Резултат от учене 14.2:

Извършва предварителна подготовка

Знания

• Описва процесите при получаване на химични влакна

• Посочва промените, които настъпват в материалите и изделията при процесите на получаване на химични влакна

• Описва дейностите, свързани с намаляване на вредното въздействие върху околната среда при получаване на химични влакна

• Познава технологията на процесите за получаване на химични влакна

Умения

• Прилага технологията на процесите на предварителна подготовка при получаване на химични влакна

• Спазва екологичните изисквания, свързани с намаляване на вредното въздействие върху околната среда

Компетентности

• Под ръководството на химик-технолог извършва качествено предварителна подготовка за получаване на химични влакна

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за произход, състав, свойства и приложение на суровините в производството на химични влакна

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Технологии за получаване и производство на химични влакна за текстилната промишленост

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 15.1:

Работи с оборудване, използвано при технологичните процеси

Знания

• Познава методите, етапите и машини и апарати в помещенията за провеждане на процесите

• Маркира основните параметри на процесите при получаване на химични влакна

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения за получаване на химични влакна

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения за производство на химични влакна

• Дефинира екологични изисквания при получаване на химични влакна

• Дефинира екологични изисквания при производство на химични влакна

• Описва правила за безопасност при провеждане на процеси

• Идентифицира специализиран софтуер

• Познава съдържанието на технологичната карта и друга технологична документация, свързано с оборудването, с което работи

Умения

• Поддържа зададените стойности на технологичните параметри

• Разпознава последователността на етапите и методите за получаване на химични влакна

• Разпознава последователността на етапите и методите за производство на химични влакна

• Обслужва машини и апарати

• Поддържа оборудването след приключване на процесите

• Спазва екологичните изисквания при получаване на химични влакна

• Спазва екологичните изисквания при производство на химични влакна

• Спазва технологичния режим при производство на химични влакна

• Разчита технологична и техническа документация за съответния процес

• Използва специализиран софтуер

Компетентности

• Спазва стриктно технологичната последователност при използване на технологичното оборудване

Резултат от учене 15.2:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективните предпазни средства

• Идентифицира инструкции и разпоредби, касаещи здравето и безопасността

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Спазва изискванията на ЗБУТ

Компетентности

• Използва редовно и по предназначение работно облекло и лични предпазни средства

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда или учебна лаборатория

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за работа с оборудване, използвано при технологичните процеси

• Спазване на специфични санитарно-хигиенни норми при технологията на химични влакна

• Прилагане на технологиите за производство на химични влакна

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Подготовка на суровини и материали

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 16.1:

Измерва параметрите на суровините и материалите за производствения процес

Знания

• Идентифицира основни и спомагателни суровини за производствения процес

• Дефинира изискванията към качеството на входящите суровини, използвани в производствения процес

• Идентифицира състава и значението на спомагателните материали за подготка на суровините

• Описва условията на съхранение на суровините и материалите

Умения

• Разтоварва суровини

• Извършва технологична подготовка на суровини

• Влага необходимите суровини и материалите в зависимост от спецификата на процеса

• Взима проби за определяне качеството на суровината

• Отчита параметрите на инсталациите в процеса на подготовка на суровините

• Сигнализира за настъпили изменения в суровините и материалите

Компетентности

• Способен е самостоятелно да спазва процесите за подготовка на суровините при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 16.2:

Захранва технологични линии на инсталациите и съоръженията в съответствие с изискванията за качество към първичните продукти

Знания

• Посочва етапите на технологичния процес

• Описва характеристиките на технологичния процес

• Изброява методите при подготовката на суровини

• Познава изисквания към опазване на околната среда и средства за безопасна работа

• Идентифицира параметри на технологичния процес в съответствие с вида и качеството на суровината

Умения

• Захранва технологичните линии и съоръженията

• Спазва последователността на етапите

• Прилага методи за подготовка на суровини

• Използва софтуерни продукти за регулиране на технологичните процеси

• Отразява в дневник параметрите на инсталацията

• Спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Компетентности

• Правилно захранва технологични линии на инсталациите и съоръженията в съответствие с изискванията за качество към първичните продукти

Резултат от учене 16.3:

Следи технологичния режим на съоръженията по подготовката на суровините

Знания

• Познава устройството и работата на апарати за измерване и контрол на параметрите на суровините

• Описва предназначение, устройство и принципи на работа на съоръженията по подготовка на суровините

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническо оборудване

• Познава технологичните процеси

Умения

• Реагира по алгоритъм при инциденти и разливи на суровини

• Следи за отклонения в технологичните процеси

• Изпълнява дейности за нормалното функциониране на техническото оборудване

Компетентности

• Отговорно наблюдава технологичните режими при подготовка на суровините

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за подготовка на суровините към изисканото качество

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Производствени процеси

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 17.1:

Следи настройките на технологичния процес

Знания

• Познава етапите на производство на нефта, газа и твърдите горива

• Дефинира изискванията към качеството на изходящите от процеса продукти

• Идентифицира параметрите на технологичните процеси при производството на горива

• Описва условията на съхранение на продуктите

Умения

• Поддържа условията за протичане на технологични процеси

• Сигнализира за настъпили изменения в изходните продукти

Компетентности

• Отговорно замерва параметрите на изходящите от инсталацията продукти

Резултат от учене 17.2:

Поддържа параметрите на инсталацията в зависимост от технологичната карта на производствения процес

Знания

• Изброява етапите за получаване на продукцията

• Описва основните технологични процеси

• Изброява методите и технологични параметри при производството на изходни продукти

• Познава изисквания към опазване на околната среда и средства за безопасна работа

Умения

• Следи параметри на технологичния процес в съответствие с входящата суровина и произвежданата продукция

• Документира резултатите от получените проби на произведената продукция

• Регистрира отклонения от производствените процеси

• Поддържа параметри на инсталацията според изискванията към качеството на продукцията

• Съдейства при планови ремонти

Компетентности

• Отговорно поддържа параметрите на инсталацията за преработка на суровини в съответствие с технологичната карта на процеса

• Стриктно спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Резултат от учене 17.3:

Следи технологичния режим на съоръженията

Знания

• Описва предназначението, устройството и принципите на работа на основните апарати и съоръжения в инсталациите

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническо оборудване

• Назовава отклонения от работа на апаратите и съоръженията

• Познава класификацията на видовете неизправности

• Идентифицира възможни повреди

• Описва условията за правилна експлоатация

Умения

• Реагира по алгоритъм при инциденти и аварии

• Диагностицира отклонения от качеството на продуктите

• Открива отклонения в режима на работа на съоръженията

• Отразява параметрите на инсталациите в процеса на производство

• Следи за настъпили изменения в режимите на работа

Компетентности

• Самостоятелно и отговорно изпълнява дейностите, свързани с работата на съоръженията

Резултат от учене 17.4:

Използва в работата си нови софтуерни продукти, свързани с технологичния процес

Знания

• Познава софтуерни продукти, обслужващи производствения процес

• Описва компютърни системи/програми, необходими в производствения процес

Умения

• Наблюдава необходимите технологични процеси на монитор и дисплей

• Адаптира се към нови софтуерни продукти след въвеждането им

• Отчита параметри през софтуерна програма

Компетентности

• Правилно подпомага процесите за пускане и спиране на инсталацията дистанционно

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Компютърна зала

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на умения за работа с нови софтуерни продукти

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача по описване на технологичния процес

Наименование на единицата:

Основни суровини за производство на целулоза, хартия и опаковки

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 18.1:

Познава основните суровини за производство на целулоза, хартия и опаковки

Знания

• Назовава основни суровини при производството на целулоза като суровина за хартиеното производство

• Назовава основни суровини при производството на хартия

• Маркира основни суровини при производството на опаковки

• Маркира изискванията за съхранение на основните и спомагателните суровини за производството на целулоза, хартия и опаковки

• Назовава начините за съхранение на суровини, необходими при производството на целулоза, хартия и опаковки

Умения

• Обяснява етапите при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Прилага последователност от действия за получаване на целулоза, хартия и опаковки

• Констатира настъпили изменения в качеството на суровините

• Спазва изискванията по съхранение на суровините

Компетентности

• Стриктно спазва изискванията по отношение съхранението на суровините, необходими за производството на целулоза, хартия и опаковки

Резултат от учене 18.2:

Идентифицира основните видове суровини, необходими при производството на целулоза, хартия и опаковки

Знания

• Изброява изходните суровини при производството на целулоза

• Посочва изходните суровини при производството на хартия

• Изброява изходните суровини при производството на опаковки

• Посочва ролята на основните и спомагателните суровини в производствения процес на целулоза, хартия и опаковки

• Описва изискванията за безопасност на труда

Умения

• Следва етапите при регенериране на химикалите в целулозното производство

• Спазва правилата за безопасност по време на работа

• Констатира настъпили изменения в суровините при подготовката им за подаване в технологичния процес

Компетентности

• Под ръководството на химик-технолог извършва подбор и предварителна подготовка на суровините за тяхното включване на определен етап от производството

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за основните суровини и материали, необходими за производство на целулоза, хартия и опаковки

За средство 2:

• Изпълнява самостоятелно задача в рамките на предварително зададено време

Наименование на единицата:

Технология за производство на целулоза, хартия и опаковки

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 19.1:

Работи с технологично оборудване, необходимо при технологичните процеси за производство на целулоза, хартия и опаковки

Знания

• Описва принципа на действие на основните машини, апарати и съоръжения при производство на целулоза, хартия и опаковки

• Описва устройството на основните машини и апарати при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Маркира основните параметри на процесите при производство на целулоза, хартия и опаковки

• Познава съдържанието на технологичната документация на оборудването

• Идентифицира специализиран софтуер

• Познава правилата за безопасност при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Дефинира екологични изисквания при производството на целулоза, хартия и опаковки

Умения

• Работи с машини, апарати и съоръжения при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Поддържа зададените стойности на технологичните параметри

• Спазва технологичния режим при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Спазва изискванията за правилна експлоатация и безопасност при пускане и спиране на машините, апаратите и съоръженията, с които работи

• Поддържа зададените параметри за нормално функциониране на оборудването

• Спазва екологичните изисквания при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Използва специализиран софтуер

Компетентности

• Спазва стриктно технологичната последователност при използване на технологичното оборудване

Резултат от учене 19.2:

Спазва технологията при производството на целулоза, хартия и опаковки

Знания

• Описва етапите в технологията при производство на целулоза

• Описва етапите в технологията при производство на хартия

• Описва етапите в технологията при производство на опаковки

• Назовава технологичната документация за съответното производство

• Познава параметрите на технологичните процеси - температура, налягане, рН, маса, дебит и др.

• Назовава изискванията за безопасна експлоатация на машините и апаратите

Умения

• Спазва последователността на етапите на технологичния процес

• Регулира параметрите на технологичните процеси - температура, налягане, рН, маса, дебит и др.

• Разчита технологичната и техническата документация за съответното производство

• Нанася в технологични дневници данни от измервателни уреди

• Следи за настъпили повреди в технологичното оборудване

Компетентности

• Способен е самостоятелно да спазва технологичните етапи при производство и да реагира бързо и адекватно в случаи на отклонение или аварии

Резултат от учене 19.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективните предпазни средства

• Идентифицира инструкции и разпоредби, които имат отношение към здравето и безопасността на работното място

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Спазва изискванията на ЗБУТ

Компетентности

• Използва редовно и по предназначение работно облекло и лични предпазни средства

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при производството на целулоза, хартия и опаковки

• Изпълнена самостоятелна задача в рамките на предварително зададено време

Наименование на единицата:

Основни и спомагателни суровини за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 20.1:

Описва суровините за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Знания

• Характеризира основните суровини, използвани при фармацевтичните и парфюмерийно-козметични производства

• Описва произхода на основните суровини за производство на парфюмерийно-козметични продукти

• Описва предназначението на суровините

• Познава свойствата на суровините

• Посочва начините за тяхното съхранение

Умения

• Класифицира суровините по произход, състав и предназначение

• Изпълнява дейности по съхранение на суровините

• Претегля основни и спомагателни суровини за включване в технологичния процес съобразно технологичната последователност

Компетентности

• Отговорно съдейства при съхраняване, подготовка и включване на суровините в производствения процес при спазване на изискванията за безопасна работа

Резултат от учене 20.2:

Спазва етапите на технологичния процес

Знания

• Посочва технологичната последователност за включване в процеса на основни и спомагателни суровини и материали

• Познава съотношението на суровините и ролята им в съответния етап от технологичния процес

• Описва изискванията за безопасност на труда

Умения

• Дозира суровини и материали в производствения процес

• Подава суровини и материали в производствения процес

• Спазва нормите за качество на суровините

• Информира технолога при отклонение от нормите за качество на суровините

• Спазва санитарните изисквания при производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

• Спазва правилата за безопасни условия на труд във всеки етап от работата

Компетентности

• Поема отговорност за своята работа при дозиране и подаване на суровини и материали в отделните етапи на производствения процес

• Отговаря за организацията и изпълнението на поставените му трудови дейности

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средства 1 и 2:

• Учебен кабинет

• Производствена база

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Владее теоретични знания за технологичния процес и обезпечаването му със суровини и материали

• Демонстрира знания и умения при решаване на производствен казус

Наименование на единицата:

Технологични процеси и оборудване при производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 21.1:

Поддържа технологичното оборудване за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Знания

• Описва основни технологични процеси - смесване, разделяне, филтруване, сушене, дозиране, ароматизиране и др.

• Описва параметрите за правилното протичане на производствените процеси

• Дефинира същността на технологичния процес в съответното производство и изискванията за качеството на крайния продукт

• Описва правилата за безопасност при провеждане на технологичните процеси

Умения

• Спазва технологичната последователност

• Следи показанията на контролно-измервателните прибори

• Спазва санитарните изисквания при производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

• Спазва техниката за безопасност и изискванията за ЗБУТ

Компетентности

• Прецизно регулира технологичните параметри съгласно технологичната последователност

Резултат от учене 21.2:

Работи с оборудване за производство на фармацевтични и парфюмерийно-козметични продукти

Знания

• Описва устройството на технологичното оборудване

• Дефинира принципа на действие на машините и апаратите

• Посочва изискванията за качество на крайния продукт

Умения

• Следи за правилната експлоатация на оборудването

• Следи за настъпили повреди в технологичното оборудване

• Подготвя технологичното оборудване за ремонти

• Отстранява възникнали повреди в апарати, машини и съоръжения, използвани в технологичния процес

• Подпомага планови и аварийни ремонти

Компетентности

• Отговаря за своята работа при експлоатация и поддръжка на технологичното оборудване

• Поема отговорност за своевременното регистриране на отклонения в работата на оборудването и информира отговорния технолог/инженер за това

Резултат от учене 21.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Дефинира спецификата на конкретното производство

• Обяснява изискванията за безопасна работа

• Описва предназначението на личните и колективните предпазни средства

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Спазва инструкциите за безопасност и здраве

• Обяснява необходимостта от използване на личните и колективните предпазни средства

• Организира работното си място и спазва трудова хигиена

Компетентности

• Поема лична отговорност за спазване на ЗБУТ при изпълнение на трудовите си задължения

• Правилно използва работно облекло и лични предпазни средства според спецификата на работната среда

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при работа във фармацевтични и парфюмерийно-козметични производства

• Спазено е времето, определено за изпълнение на поставена задача

• Спазени са параметрите за качество, заложени в заданието

Наименование на единицата:

Основни и спомагателни средства/материали, които се използват при различните процеси

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 22.1:

Описва основните и спомагателните материали

Знания

• Назовава основните материали за обработка на кожи

• Маркира спомагателните материали

• Изброява основните видове кожи

• Посочва изискванията за съхранение на основните и спомагателните материали

Умения

• Класифицира основните видове кожи

• Прилага основните и спомагателните материали в различните процеси

• Спазва изискванията за съхранение на основните и спомагателните материали

Компетентности

• Отговорно спазва изискванията по отношение на съхранение на основните и спомагателни материали

Резултат от учене 22.2:

Извършва предварителна подготовка

Знания

• Описва същността на процесите при обработка на суровите кожи

• Посочва промените, които настъпват в материалите и изделията при процесите на обработка на кожите

• Описва дейностите, свързани с намаляване на вредното въздействие върху околната среда при обработката на кожи

Умения

• Характеризира същността на процесите за обработка на сурови кожи

• Спазва дейностите, свързани с намаляване на вредното въздействие върху околната среда

Компетентности

• Под ръководството на химик-технолог извършва дейности по предварителната подготовка при обработката на кожи

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за произход, състав, свойства и приложение на суровините в производството на кожи

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Технологии за обработка на кожи

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 23.1:

Работи с оборудване, използвано при технологичните процеси

Знания

• Познава методите, етапите, машините и апаратите в помещенията за провеждане на процесите

• Маркира основните параметри на процесите при обработка на кожи

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения за преработка на кожи

• Дефинира екологични изисквания при обработка на кожи

• Описва правила за безопасност при провеждане на процеси

• Идентифицира специализиран софтуер

• Познава съдържанието на технологичната карта и друга технологична документация, свързано с оборудването, с което работи

Умения

• Поддържа зададените стойности на технологичните параметри

• Разпознава последователността на етапите и методите за обработка на кожи

• Обслужва машини и апарати

• Поддържа оборудването след приключване на процесите

• Спазва екологичните изисквания при процесите за обработка на кожи

• Спазва технологичния режим при обработка на кожи

• Разчита технологична и техническа документация за съответния процес

• Използва специализиран софтуер при работа с машини, апарати и съоръжения за преработка на кожи

Компетентности

• Спазва стриктно технологичната последователност при използване на технологичното оборудване

Резултат от учене 23.2:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективните предпазни средства

• Идентифицира инструкции и разпоредби, касаещи здравето и безопасността

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Спазва изискванията на ЗБУТ

Компетентности

• Използва редовно и по предназначение работно облекло и лични предпазни средства

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда или учебна лаборатория

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за работа с оборудване, използвано при технологичните процеси

• Спазване на специфични санитарно-хигиенни норми при технологията на химични влакна

• Прилагане на технологиите за производство на химични влакна

За средство 2:

• Изпълнена самостоятелно задача в рамките на предварително зададеното за това време

Наименование на единицата:

Основни видове силикатни производства

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 24.1:

Познава основните видове силикатни производства

Знания

• Описва основните видове силикатни производства

• Назовава основни процеси, използвани в силикатни производства

• Описва въздействието на производството на силикатни изделия върху околната среда

• Обяснява основните технологични закономерности при производството на силикатни изделия

Умения

• Следва последователността на процесите в силикатни производства

• Спазва изисквания, стандарти и условия за протичане на процесите с минимално въздействие върху околната среда

Компетентности

• Способен е самостоятелно да идентифицира видове силикатни производства

Резултат от учене 24.2:

Идентифицира основните видове суровини и материали

Знания

• Дефинира понятието "суровина"

• Дефинира понятието "материал"

• Изброява видовете суровини

• Посочва видовете материали

Умения

• Използва суровини в силикатни производства

• Използва материали в силикатни производства

• Разпознава настъпили изменения в суровините и материалите

Компетентности

• Стриктно спазва санитарно-хигиенните норми и екологичните изисквания при работа със суровини и материали

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебен кабинет/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за основните видове суровини и видове силикатни производства

• Изпълнява прецизно зададена практическа задача

• Спазено е времето, определено за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Технологични процеси в силикатни производства

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 25.1:

Работи с оборудване, използвано при технологичните процеси

Знания

• Описва устройството на основните машини, апарати и съоръжения в силикатни производства

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения в силикатни производства

• Дефинира екологични изисквания в силикатни производства

• Описва правилата за безопасност при провеждане на процесите

• Назовава санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Познава съдържанието на технологичната карта и друга технологична документация, свързана с оборудването, с което работи

• Идентифицира специализиран софтуер при работа с машини, апарати и съоръжения в силикатни производства

Умения

• Работи с машини, апарати и съоръжения в силикатни производства

• Спазва технологичната карта

• Спазва правилата за безопасност при провеждане на процесите

• Спазва санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Спазва изискванията за правилна експлоатация и безопасност при пуск и спиране на машините и съоръженията, с които работи

• Използва специализиран софтуер при работа с машини, апарати и съоръжения в силикатни производства

Компетентности

• Прецизно спазва технологичната последователност на процесите

• Под ръководството на технолог регулира параметрите за нормално функциониране на оборудването

Резултат от учене 25.2:

Регистрира отклонения в технологичния режим

Знания

• Познава технологичния режим на силикатното производство

• Идентифицира контролно-измервателни уреди

• Познава йерархичната структура на предприятието

Умения

• Разпознава нетипични звуци и шумове, издавани от съоръженията

• Регистрира отклонения в технологичния режим

• Установява възникнали неизправности

• Информира технолога за отклонения в технологичния режим

Компетентности

• Реагира бързо и адекватно в случаи на отклонение и авария

Резултат от учене 25.3:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективни предпазни средства

• Идентифицира инструкции и разпоредби, касаещи здравето и безопасността

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Спазва изискванията на ЗБУТ

Компетентности

• Използва редовно и по предназначение работно облекло и лични предпазни средства

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебен кабинет/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при работа в силикатните производства, познава технологичната документация, време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Багрила и бои за декориране и оцветяване на силикатни материали и изделия

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 26.1:

Класифицира багрила и бои по произход, химичен състав и предназначение

Знания

• Описва химичния състав на багрилата за силикатни производства

• Описва свойствата на боите за силикатни производства

• Изброява видове бои за силикатни производства

Умения

• Класифицира багрилата за силикатни производства

• Характеризира видове бои за силикатни производства

Компетентности

• Аргументира избора си на багрило и боя за конкретен материал или изделие

Резултат от учене 26.2:

Подготвя силикатните материали и изделия за декориране

Знания

• Изброява видове декорация

• Описва етапите на влагане на багрила и бои в съответния производствен процес

• Изброява лични предпазни средства

• Идентифицира инструменти и машини за работа

Умения

• Разграничава видове декорация

• Работи с инструменти и машини за различни видове декорация

• Прилага багрила и бои в съответния производствен процес и на съответния етап

Компетентности

• Способен е да подготви качествено силикатните материали и изделия за декориране при спазване на ЗБУТ

Резултат от учене 26.3:

Декорира силикатни изделия

Знания

• Описва техники на декорация

• Изброява начини за декорация (ръчно и машинно)

• Назовава етапи на декориране

• Описва видове дефекти

• Описва причини за поява на дефекти при декориране

• Посочва критерии за оценка на крайния продукт

Умения

• Разпознава нетипични звуци и шумове, издавани от съоръженията

• Прилага начини за декорация (ръчно и машинно)

• Използва техники за декорация

• Спазва последователността на етапите за декориране

• Прилага критериите за оценка на крайния продукт

Компетентности

• Способен е самостоятелно да отстранява дефекти в процеса на ръчно и машинно декориране

• Способен е самостоятелно и в екип да декорира правилно силикатни изделия, съобразно производствения процес

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест/казус

Средство 2:

• Практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Учебен кабинет/реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за декориране на силикатни изделия и отстраняване на дефекти

• Изпълнява прецизно зададена практическа задача

• Спазено е времето, определено за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Производство на биогорива

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 27.1:

Използва технологично оборудване за производство на биогорива

Знания

• Описва принципа на действие на машини, апарати и съоръжения за производство на биогорива

• Описва устройството на основните машини, апарати и съоръжения за получаване на биогорива

• Дефинира екологични изисквания при производство на биогорива

Умения

• Подготвя за работа машини, апарати и съоръжения за производството на биогорива

• Спазва екологичните изисквания при процесите на производство на биогорива

• Спазва технологична карта при производствените процеси на биогоривата

Компетентности

• Отговорно използва технологично оборудване за производство на биогорива при спазване на екологичните изисквания при производството

Резултат от учене 27.2:

Спазва технологиите за производство на биогорива

Знания

• Описва етапите в технологичните процеси за производство на биогорива

• Познава характеристиките на процесите

• Назовава технологичната и техническата документация за съответното производство

• Описва параметрите за протичане на процесите

• Описва правилата за безопасност при провеждане на процеси

• Назовава санитарно-хигиенните стандарти в работата

• Описва начини за водене на дневник за технологичния процес

Умения

• Спазва последователността на етапите в технологиите за производство на биогорива

• Разчита елементи от технологична и техническа документация за съответното производство

• Регулира параметрите за протичане на процесите

Компетентности

• Способен е самостоятелно и отговорно да следи технологичните параметри за производство на биогорива

• Може компетентно да води дневник за технологичния процес

Резултат от учене 27.3:

Спазва технологиите за преработка на биогорива

Знания

• Познава същността на методите за преработка на биогорива

• Посочва характеристиките на отделните методи за преработка на биогоривата

• Описва етапите в технологичния процес при отделните методи за преработка на биогорива

• Познава елементи на технологичната и техническата документация за съответния метод за преработка на биогорива

• Описва правилата за безопасност при провеждане на процеси

Умения

• Спазва последователността на етапите в технологичния процес при преработка на конкретно биогориво

• Чете елементи от технологичната документация за изработка на дадено биогориво

• Регулира параметрите за протичане на процесите за преработка

Компетентности

• Отговорно спазва технологичната последователност при изработка на конкретно биогориво, спазвайки правилата за безопасност при провеждане на процесите

Резултат от учене 27.4:

Използва лични предпазни средства

Знания

• Познава предназначението на личните и колективните предпазни средства

• Идентифицира инструкции и разпоредби, касаещи здравето и безопасността

Умения

• Използва лични и колективни предпазни средства

• Спазва изискванията на ЗБУТ

Компетентности

• Използва редовно и по предназначение работно облекло и лични предпазни средства

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Изпълнение на практическа задача

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средства 1 и 2:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за безопасност при работа на химик-оператор, познаване на технологичната документация, време за изпълнение на поставена задача

Наименование на единицата:

Текущи ремонти и поддръжка

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Наименование на професията:

Химик-оператор

Ниво по НКР:

3

Ниво по ЕКР:

3

Резултат от учене 28.1:

Регистрира отклонения в режима на работа на съоръженията

Знания

• Назовава възможни отклонения от работа на апаратите и съоръженията при производство на биогорива

• Познава класификацията на видовете неизправности

• Назовава условията за експлоатация

Умения

• Разпознава възможни повреди

• Поддържа оптимални условия при работа на съоръженията

• Следи за настъпили изменения в режимите на работа

Компетентности

• Своевременно записва резултати от отклонения в режима на работа на съоръженията и информира инженера/технолога за настъпили изменения

Резултат от учене 28.2:

Наблюдава състоянието на елементите и съоръженията от инсталацията

Знания

• Маркира признаци на влошена работа на апаратите и съоръженията

• Изброява апарати за следене параметрите на съоръженията

Умения

• Наблюдава параметри на технологичния процес в съответствие с входящата суровина и произвежданите биогорива

• Регулира параметрите на технологичния процес

Компетентности

• Описва правилно параметри на инсталацията според изискванията към качеството на произвежданите биогорива

• Стриктно спазва изискванията за опазване на околната среда и правилата за безопасна работа

Резултат от учене 28.3:

Подпомага дейността по поддръжката на съоръженията

Знания

• Познава устройството и работата на апарати за измерване и контрол на състоянието на съоръженията

• Описва параметрите на нормално функциониране на техническо оборудване

• Посочва признаци на правилна и проблемна работа на машини и апарати

Умения

• Действа по алгоритъм при инциденти и аварии

• Описва дефекти и отклонения при машините и съоръженията

• Регистрира признаци на неизправна работа на съоръженията

• Отчита отклонения в технологичните процеси

• Подпомага подготовката на технологичното оборудване за ремонти

Компетентности

• Изпълнява стриктно инструкции по спиране и въвеждане в безопасно действие на производствено оборудване

Средства за оценяване:

Средство 1:

• Решаване на тест

Средство 2:

• Решаване на казус по зададен сценарий

Условия за провеждане на оценяването:

За средство 1:

• Учебен кабинет

За средство 2:

• Реална работна среда

Критерии за оценяване:

За средство 1:

• Демонстрира владеене на теоретични знания за устройството и функционалностите на съоръженията в инсталацията

За средство 2:

• Изпълнена задача по описание на проблем в рамките на предварително зададеното за това време